20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教育教學(xué)工作參考總結(jié)范文2(編輯修改稿)
2025-01-17 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，他們能夠發(fā)揮想象，積極思維，對(duì)事物都有著執(zhí)著的探究精神。這種課堂，讓學(xué)生充滿了自信，讓課堂呈現(xiàn)出精彩，學(xué)生活起來了，歡樂起來了，在輕松、愉悅的氣氛中不知不覺學(xué)到了新知識(shí)?！ ±蠋熓钦n后的“引領(lǐng)者” “授人以魚不如授人以漁”。因而我們應(yīng)該起到好的引導(dǎo)作用，起到激揚(yáng)生命的作用，在課堂上不要不敢放手，要充分相信學(xué)生，在課堂上給學(xué)生充足的空間，讓學(xué)生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)和處理咨詢題的才能，通過本人的實(shí)踐獲得的知識(shí)，小孩們就有成就感，就有了自信，如此學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)就更感興趣了?！ ≡谡n堂上，老師只是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者，是課堂的籌劃者，老師要以同伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)
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