20xx教師國培學(xué)習(xí)參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也有理論上的提高。既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一個月!
通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到今后教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給本人不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的小孩，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都明白要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確本人今后所要研究追求的目的：在整理中考慮——日常滲透的自覺研究。在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)展思索。在行動中研究——探究征詢題處理的方案。最后
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