20xx教學工作參考總結(jié)高二語文教學工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對本地點言氣息濃重，大多數(shù)同學的一般話不標準，因而我制定了一個語音角。顧名思義確實是在黑板上留一個角用來寫語音，規(guī)定每天寫八個，一個寫兩遍，抄寫在本子上，內(nèi)容不多，貴在堅持。就如此堅持到了期末，總體看效果十分不理想，七班同學大部分都能夠及時交，但是偶然也有幾天是不寫的，斷斷續(xù)續(xù)，八班同學比七班同來說差的非常多，首先，確實是課代表非常懶，不及時收作業(yè)。班級學習氣氛不濃，大多數(shù)同學不愿意寫，也是緣故。不過有位同學的態(tài)度多少給了我些許的撫慰，姚平平同學并不一味抄寫，她明白找字典把錯誤挑出來。課前演講的效果更不好，大部分同學只是照著讀，敷衍了事，態(tài)度散漫。 四、朗讀 新課程標準強調(diào)語文閱讀要“感受性閱讀、制造性閱讀”，如何讓學生有感、有個性化的閱讀成為教學的重點。我曾經(jīng)看到過一篇文章，講的是一個大學教授在講授古文時，讀著讀著就讀進作者內(nèi)心面去了，讀到淚流滿面，我深受啟發(fā)，因而，在我的課堂上，不管什么樣的古文，不管我的心情如何，我都不借
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