20xx教學工作參考總結教務處教學工作年度參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教育?！ ∷摹⒖偨Y成敗，謀求開展。 在獲得可喜的成績面前，我們也發(fā)覺工作中存在著有待今后接著努力改良的一面：一是教學過程的治理仍比擬粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生。二是仍有部分老師對職業(yè)教育理念缺乏深化認識，不良教風時有出現(xiàn)。三是學生不學習的咨詢題還沒完全得到處理。四是施行性教學計劃缺乏細化、詳細化，有用性欠強。五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難治理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)老師教育教學方法簡單，留不住學生現(xiàn)象仍然存在。?? 因而，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改良工作方法，克難奮進，務實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領導下，團結協(xié)作，深化學習實踐科學開展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向，以效勞為主旨，以才能為本位”的辦學主旨，接著“走內(nèi)涵開展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)立國家職業(yè)教育名校的大目的?！ ∑?：教務處教學工作總結 本學期教學教研處工作，得到全體老師的積極協(xié)作，本處室工作人員求真務實、團結奮進，順利出色地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更有成效，對本學期主要工作簡要總結如下： 一、接著強化教學常規(guī)治理，提高教育教學質(zhì)量 本學期在認真總結以往的工作經(jīng)歷根底上，接著加強了老師教學常規(guī)性、制度化治理，扎實開展了教風整頓，確保教學質(zhì)量的提高。在老師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展互相聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育情勢分析認識，加強了每位老師的個人危機感和憂患認識，使大多數(shù)老師強化了責任心，深化了質(zhì)量認識，把提高教育教學質(zhì)量作為教育教學工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質(zhì)量去提高學校的核心競爭力和知名度。 接著狠抓教學的過程治理，向過程要質(zhì)量。一是進一步實行了對老師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對老師上課、輔導進展過程記錄、過程反應。學校定期對老師教學“滿意率”和學生“收獲率”進展咨詢卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，經(jīng)常性理解教情、學情，及時反應教學信息，及時處理教學中存在的咨詢題。三是對老師教育教學施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對施行性計劃執(zhí)行情況，確保學校制定的施行性教學計劃落到實處，確保了學生課有所得。關于學情調(diào)查中學生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求互換的老師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學質(zhì)量獎懲考核中予 以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留治理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內(nèi)接打、穿著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行施行性計劃、上課隨意、組織治理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺立即公示，通報批判。 教務處、教研室加強了專業(yè)化系統(tǒng)治理，組織各專業(yè)部、教研組對學生進展專業(yè)知識講座，進展專業(yè)教育，使廣大學生比擬清晰地理解了各自專業(yè)的特點、專長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性?！ 『葑フn堂教學治理，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業(yè)骨干老師組成11個施行性計劃編寫組，統(tǒng)一制定施行性教學計劃，確保了施行性教學計劃貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業(yè)
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