20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園托班下學(xué)期工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園深化推進(jìn)求真務(wù)實(shí)、開辟創(chuàng)新的一體化改革。 (三)深化內(nèi)涵開展背景下，強(qiáng)化“三位一體”規(guī)劃與脈絡(luò)梳理 “?！弊觥俺！毙隆 ”緦W(xué)期，幼兒園實(shí)在推進(jìn)各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并實(shí)在追求各項(xiàng)工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡(luò)，不斷提高對“三位一體”共建的認(rèn)識。其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、群、群等渠道搭建交流互動平臺，增進(jìn)家、園、社區(qū)整體參與。再次，借助園內(nèi)資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費(fèi)投入等保障機(jī)制實(shí)在提高共建績效。 以“理”助“破” 本學(xué)期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的根底上，強(qiáng)化階段工作經(jīng)歷與成果的梳理，力求在更高的開展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強(qiáng)化梳理提升工作。其次，強(qiáng)化特色成果與經(jīng)歷的對外推介?！ 〉诙糠郑罕緦W(xué)期工作缺乏 一、幼兒園辦園內(nèi)涵的深度分析和梳理還未能打破瓶頸，需要更為精準(zhǔn)、精細(xì)的定位?！ 《?、幼兒園品牌老師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀老師引進(jìn)缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時間的探究與積淀?！ 〉谌糠郑合聦W(xué)期工作思路 一、保教工作方面 (一)基于全面夯實(shí)根底課程施行大背景，實(shí)在架構(gòu)優(yōu)效的保教治理網(wǎng)絡(luò)與治理機(jī)制，以優(yōu)化提升半天活動精細(xì)化組織施行水平為核心全面整體提升保教治理績效，促進(jìn)幼兒歡樂和諧開展?！ ?二)深化推進(jìn)以活動款式創(chuàng)新和優(yōu)勢資源深挖為核心的新一輪課程園本化施行，不斷成熟完善課程園本化內(nèi)容體系。全面推進(jìn)小、中、大班三類課程特色工程的探究性研究與實(shí)踐，實(shí)在架構(gòu)科學(xué)、完好的施行網(wǎng)絡(luò)?！ ?三)基于咨詢題，以精細(xì)化半日活動組織施行和全局性推進(jìn)特色工程探究兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容為核心，精細(xì)化推進(jìn)教科研合一的階保教研究與實(shí)踐。 二、保健工作方面 (一)進(jìn)一步梳理、完善保健治理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)在健全各項(xiàng)制度與機(jī)制，實(shí)在構(gòu)成合適本園實(shí)際的保健治理形式。 (二)以強(qiáng)化設(shè)備建立、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)治理、細(xì)化常規(guī)操作等舉措全面貫徹健康檢查、消毒隔離、平安防病、營養(yǎng)工作等系列常規(guī)工作扎實(shí)、高效推進(jìn)，實(shí)在實(shí)現(xiàn)優(yōu)化提升?！ ?三)以提升三
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