20xx教學工作參考總結(jié)年教研組工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一步領(lǐng)會新課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學觀念?！ ?chuàng)設(shè)老師間互相關(guān)愛、互相協(xié)助、互相商討、交流的學習型校園文化。本學期每位老師以《新課程》主題，完成了業(yè)務筆記10篇、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課（研討課、展示課、創(chuàng)新課）、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學科論文（或教學敘事）?！ 〖哟髮χ星嗄昀蠋煹呐嘤柫Χ?，鼓舞中青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年老師成長搭建平臺，四月份我校還舉行了“春蘭杯”教學比武活動，孫玲玲老師、陳蒙盛老師和張紅波分別獲得了數(shù)學組的一等獎和三等獎。 進一步抓好師徒結(jié)對活動，本學期共有三對老師接著結(jié)為新的師徒關(guān)系，并能自覺履行師徒合同。 加強老師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，實在轉(zhuǎn)變老師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息認識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學期我們?nèi)M老師的公開課都采納多媒體的輔助教學，老師們都能自制教學課件，純熟操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。老師們還采納電子備課，并能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)理解教學信息和新動態(tài)?！ 《?、加強常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學。 本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)治理，并配合教誨處接著強化教學六認確實督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)修正、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合標準化的教學要求?！ 栏駡?zhí)行課程計劃，各老師應從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。 文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；期末統(tǒng)一進展年段過關(guān)考試。今年的六年級數(shù)學畢業(yè)考三個班級成績均超過了綱要要求，獲得可喜的成績。 一學期來教研組共檢查了備課本2次，（學期初、期末進展定期檢查）老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思?！ ∫粚W期中全組老師共聽課達180節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。 各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等咨詢題進展討論，在平時布置了科學的、有價值作業(yè)，結(jié)合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學手抄報、單元知識樹、數(shù)學小天地、數(shù)學錯題反思集等。在本學期的期中，學校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進展了集中檢查?！ ∪?、加強課題運作，扎實開展教科研活動?！ ”緦W期重點開展了《學生課堂學習情況評價》實驗課題同時，大力開展教學研討，組內(nèi)老師教研論文已經(jīng)有四篇在區(qū)級以上乃至全國獲獎或交流。 以課堂教學為打破口，積極探究新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，接著開展好校本課程建立。本學期接著開展好《生活中的數(shù)學》?！ 〈罅﹂_展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課，間周一次小組備課學習，做到有記錄，有材料，集體備課的課目分別為一年級組《用數(shù)學》、二年級組《用2—6的乘法口訣求商》、三年級組《連除應用題》、四年級組《平行四邊形的認識》、五年級組《求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》、六年級組《圓的認識》、《圓錐的認識》等，均收到較好的效果。上課老師能寫好課后反思，聽課老師還能及時寫好聽課反思。共搜集以年級組為單位的集體備課和課后反思共十二篇?！ 》e極參加了區(qū)立項課題的子課題的申報，做到組內(nèi)人人有課題?！ 榱思訌娕c外校的教學研討，本學期我組孫玲玲老師還參加了學校組織的去鄞州區(qū)金娥小學“送教下鄉(xiāng)”活動。她的《千米的認識》一課遭到了聽課老師的一致好評?！ 。ㄋ模┐罅ν七M新課程改革，接著深化課堂教學改革?！ 〗Y(jié)實樹立“課堂教學”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，積
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