20xx教學工作參考總結小學英語教師個人教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:58 本頁面
【文章內容簡介】 ，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深入的理解和尊重。 積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期我接著擔任我校“跨越式開展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，遭到了課題組老師的好評。 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感遭到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數的中差生，我變嫌棄為喜愛，變無視為注重，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我留意協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享遭到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛?！ ≡诎嗉壣细阌⒄Z活動，例如猜單詞、背單詞競賽、唱英文歌曲競賽、講英文小故事競賽、英語手抄報競賽等等，讓學生在多樣化的競賽活動中增加知識，提歡樂趣，加強學習英語的決心。十一月份，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。本學期，我所教的二、五年級同學參加“希望之星”大賽均獲得了優(yōu)良成績?！ 〖訌妼W生的口語鍛煉，在平時的課間或放學時多和學生聊聊天，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適當的場合?！ ?制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃
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