20xx教學(xué)工作參考總結(jié)歷史教師工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識點?！ ?2)以老師講解為主，側(cè)重全面知識點?！ ?3)周測的進展，月考加強。 (4)強化學(xué)生復(fù)習(xí)材料：《名導(dǎo)學(xué)師》的知識梳理。 (5)用時間講析材料上的練習(xí)。 學(xué)情 (1)學(xué)生根底性較差，識記才能差，有許多知識點學(xué)了即忘。 (2)除了優(yōu)生以外，其他學(xué)生的學(xué)生自主性都特別差。 (3)學(xué)習(xí)是不擅長考慮，由于沒有考慮就沒有咨詢題。也就不能內(nèi)化成本人的知識?！ ?4)學(xué)生主動與科任老師溝通，師生之間學(xué)科交流較少?！ ?學(xué)生獲得知識情況 (1)學(xué)生所獲得知識并不多，許多知識點出現(xiàn)遺忘，學(xué)以致用的才能沒有到達。(2)優(yōu)生的成績未有特別大的崎嶇，文(180)班的朱**、莫**(183)班吳**，葉**、向**。等同學(xué)的成績都沒有明顯的提升。同時這些優(yōu)生得分主要在選擇題，對非選擇題學(xué)生對咨詢題，思路把握不準，有時會出現(xiàn)離題的現(xiàn)象。 (3)中等生成績都沒有方法打破，事實上許多中等生的根底知識不扎實，可能是復(fù)習(xí)是沒有激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性和積極性，而只是被動的接受?！ ?4)差生成績一樣持平，根本上非選擇題是空白卷。只是亂填選擇題。許多知識點講過幾次都沒有方法作對?！ ∪?fù)習(xí)的反思 復(fù)習(xí)時(主要梳理知識)的時候，學(xué)生只需要簡單地回憶和經(jīng)歷。不需要深化考慮。在穩(wěn)固練習(xí)中，由于對應(yīng)的知識，剛剛呈現(xiàn)，只需要簡單再現(xiàn)，因而思維層次較淺，教學(xué)過程中根本上多是強化經(jīng)歷，強行灌輸式的教學(xué)方式，難以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情?！ ?fù)習(xí)過程中沒有持之以恒的做一些好的策略，如上課前的默寫、背書等這些在上屆學(xué)生試驗根底上表達出較好的學(xué)習(xí)方法沒有可以堅持到高考的日子?！ W(xué)生沒有作到充分理解每位學(xué)生特別是優(yōu)生的需求與缺乏。工作不夠細，只是外表的作些，并沒有真正細化
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