20xx20xx年教師培訓工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:54 本頁面
【文章內容簡介】 師的實踐反思，精心組織校本培訓活動，讓教師通過培訓和實際操作對信息技術在學科中的應用能力有較大提高。
六、培訓安排：
準備階段(XX年4月XX年5月)。主要工作：
A、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術掌握現狀，確定具有本校特色的培訓內容、培訓形式，制定《E環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓課程培訓計劃。
B、制定《E環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程培訓考核表。
C、根據《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《E環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃，結合學校實際，制定本校培訓計劃，并在XX年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。
D、選派《網絡學習與研修(實踐篇)》校本培訓骨干一名(曹益?zhèn)?，在XX年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。
20xx年教師培訓工作計劃范文(三) 一、指導思想：
確立”學研結合、課題帶動、分層培訓、共同發(fā)展”的校本培訓策略，明確以人為本的指導思想，深入學習領會新課程精神，構建新課程理念與教育實踐的操作平臺；遵循教師成長規(guī)律，面向全體教師，以提高職業(yè)道德和實施素質教育、課程改革水平為目標，著力培養(yǎng)自尊、自強、自立的，有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才，建設一支面向二十一世紀，具有高尚師德、淵博知識、全面能力、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍，切實提高教師素質，有效地推動我校新課程的實施。
二、具體措施：
(一)培訓內容突出重點。
提升教師的政治素質和師德修養(yǎng)
組織教師認真學習”三個代表”重要思想，與學習貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結合，與落實我?！眡x”規(guī)劃后三年的發(fā)展目標相結合，理清思路，學以致用。重師德建設，在教師中開展”學XX大精神，當新一代教師”的活動，使教師進一步明確教育工作的責任感和使命感。
提升教師的教學思想境界
新課程理念下，教師的專業(yè)發(fā)展應是全方位、多維度的，需要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。因此，本學期校本培訓的一個重要內容是:在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《走進新課程》等新課程理論叢書，提升教師的教學思想境界。促使教師由教書匠向學者型、研究型、專家型教師邁進。
提升教師的綜合素養(yǎng)
在實施課程改革的今天，知識需要不斷更新換代，教學理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學習的愿望，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我，才能成為課程改革的主力軍。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師應具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓的內容。
(1)”學”字當頭。學習是轉變觀念的重要途徑。為此，學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學
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