20xx班主任德育工作參考總結(jié)_2通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同樣的或與之相聯(lián)絡(luò)的情緒。新組建的98級公關(guān)班，有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當事人心平氣各地理解情況，并計劃抓住這個時機，召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位，安排了學(xué)生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等工程，圍繞著“團結(jié)、友誼、親情”進展了緊張的競賽，學(xué)生們情緒高漲，竟相參與。當活動進展到高潮時，我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字，緊著錄音機里傳出了《相親恩愛》的歌曲，再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，那兩個同學(xué)不約而同地走上講臺，四只手緊緊地握在一起……通過這次班會，同學(xué)們認識到同學(xué)間，要互相“包容”，只有團結(jié)一心，班級這條“大船”才能順利到達成功的彼岸。而且，加強了集體的凝聚力，構(gòu)成團結(jié)向上的班風(fēng)。（二）以知育情，以情促知我們明白，單純地對學(xué)生說教是不會有好效果的，同樣單純地采納感化而不伴之以說理
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