20xx強學生思想道德教育夯實現(xiàn)代精神文明基石(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁面
【文章內容簡介】 美育因素的基礎上,整個學校教育包括環(huán)境都要按造美的規(guī)律來統(tǒng)籌安排、科學推進,使學生處處在美的教育中不斷養(yǎng)成和發(fā)展自己的審美意識、審美情趣和審美能力,進而形成創(chuàng)美能力。積極開展心理教育。心理狀態(tài),已被世界衛(wèi)生組織列為評價人體健康的四大指標之一,1997年世界精神病協(xié)會年會指出,心理疾病已成為21世紀的“世紀病”。當今社會生活的一個明顯的特點是發(fā)展迅速、競爭激烈、變化復雜。對于現(xiàn)代社會的每一個人來說,不僅是機遇與挑戰(zhàn)同在,而且是成功與挫折并存,為適應社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,每個人都要有較強的心理適應性和心理承受力。對于生活在社會轉型期的百分之九十以上為獨生子女的中小學生來說,良好的心理素質就顯得格外重要。要在學校教育的過程中,切實解決那種輕視、忽視心理教育的錯誤傾向,堅決糾正單純的用道德教育替代心理疏導
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