20xx微信時代下高校思想政治教育工作探析(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 追捧的新事物，它是騰訊公司于2020年初推出的，支持跨通信運營商、跨系統(tǒng)平臺操作，可發(fā)送文字、圖片、語音、視頻，支持多人語音對講，提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能。在對全國28個省市208所高校2500名大學(xué)生的隨機調(diào)查中，%的大學(xué)生使用微信，%的大學(xué)生聽說過微信，并且大部分學(xué)生每天都會有一定時間使用微信。而關(guān)于微信對大學(xué)生的影響，大多數(shù)被調(diào)查者認為積極效應(yīng)大于消極效應(yīng)。由此可見，大學(xué)生對微信這一新興媒體比較認可。① 1 微信對大學(xué)生的影響 馬斯洛的需求層次理論指出，人的需求按照從低級到高級，分為生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)的需求。②大學(xué)是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，大學(xué)生從高中階段的緊張學(xué)習(xí)解脫出來，逐漸產(chǎn)生了越來越多的社交愿望，渴望交往和分享，希望獲得他人尊重，自由地表達意見看法，按照自己的興趣愛好自由地參加各項活動，有著強烈的歸屬需求和認同需求，自我意識逐步發(fā)展。然而，在當(dāng)前高興思想政治教育環(huán)境下，大學(xué)生往往是“被”參加活動，主動性和積極性不高，認同感和自我存在感不足。微信的出現(xiàn)，為大學(xué)生個性化發(fā)展提供了展現(xiàn)平臺，對大學(xué)生影響日益深刻?！ ∈紫?，
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