20xx開展數(shù)學課外活動的實踐與認識(編輯修改稿)
2025-01-17 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的方法，并將問題適當加以拓展，，但是我們還是要求學生認真聽老師是怎樣對相關問題進行描述的、講解的，是從哪幾個角度來分析的，、思考、比較，使學生的自學成果得以升華. ?。?）“議”——對一些疑難問題，采取師生共同議論、探討的方式進行，而不是僅靠教師去提供解答 自主學習、合作交流、我們強調(diào)師生互動，提倡同學間的交流與合作，主動探索，積極嘗試、試驗，國內(nèi)外的數(shù)學競賽題難度越來越大，這就要求學生不僅要有扎實的基本功，還要有較強的思維能力，并要求指導教師在每次的講座中，布置一些有一定難度的思考題，讓每個小組在課后對這些問題進行研究、討論、解答，我們鼓勵同學們朝不同的方向進行探索、思考，在一次講座中，針對一道國際數(shù)學奧林匹克賽題：“設是 a b c，ABCΔ的三邊長，S是ABCΔ的面積，則2224 3abcS++≥”.我讓同學們在課堂上討論、交流，以及查閱有關資料，大家發(fā)現(xiàn)了代數(shù)的、幾何的、三角的、解析幾何的等十幾種不同的證法，同學們的思維得以升華，思路更加靈活流暢，收獲也就更大了. （3）“練”——強化解題訓練 “數(shù)學是鍛煉思維的體操”.要學好數(shù)學，僅靠課堂聽講是不夠的，更重要的是要讓學生動手、動腦，將課內(nèi)外所學的知識和方法應用于解題實踐中，，除了開設講座外，同時每一、二周安排一次綜合測試，試題內(nèi)容在課內(nèi)知識基礎上，適當加深、拓廣與補充，學生的數(shù)學思維品質(zhì)和解題能力都得到很大的提高，整體實力也得到增強，參加各級數(shù)學競賽自然就比較得心應手，取得佳績了. ?。?）“
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