20xx民辦高校志愿者隊伍的調(diào)查與建設(shè)分析(編輯修改稿)
2025-01-17 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導致在志愿者隊伍的運行和管理過程中由于缺乏指導教師，志愿者活動疏于有效的指導和策劃，這不利于志愿者隊伍的建設(shè)。 ，教育實踐意義不強，創(chuàng)新不夠。人們普遍認為青年志愿者行動是高層次的社會組織性教育活動，青年志愿者行動具有社會的現(xiàn)實性，青年志愿者行動具有廣發(fā)的先進性。但是現(xiàn)實中志愿者活動卻是活動形式單一，不能體現(xiàn)志愿服務(wù)的真正價值。據(jù)筆者走訪了解到，上海市民辦高校的志愿者活動大體包括志愿獻血、校外公共交通場所維持秩序、參與科技館圖書館等事業(yè)性場館服務(wù)、看望敬老院養(yǎng)老中心的老人、陪伴孤兒院的兒童、與幼兒園小朋友玩耍等，多數(shù)都是短期和非固定性的活動。大學生青年志愿者應(yīng)有的水準不能通過一個有效的平臺很好的體現(xiàn)出來，使得大學生難以找到自我認同，導致大學生志愿者的參與熱情隨著時間的推移不斷降低。 通過問卷的數(shù)據(jù)可以看出由于大學對參與學校組織的活動形式單一并且沒有連續(xù)性的志愿者活動是存在一定的異議的。無論是參與其中的大學生，團委負責志愿者工作的老師還是社會單位個人，對于志愿者的理解不應(yīng)該僅僅的停留在做好事的層面上。尤其是作為志愿者隊伍的管理者各民辦高校共青團的負責教師尤其應(yīng)該思考志愿者活動的真正
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