20xx民辦高校志愿者隊伍的調(diào)查與建設(shè)分析(編輯修改稿)
2025-01-17 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)致在志愿者隊伍的運行和管理過程中由于缺乏指導(dǎo)教師，志愿者活動疏于有效的指導(dǎo)和策劃，這不利于志愿者隊伍的建設(shè)?！ 。逃龑嵺`意義不強(qiáng)，創(chuàng)新不夠。人們普遍認(rèn)為青年志愿者行動是高層次的社會組織性教育活動，青年志愿者行動具有社會的現(xiàn)實性，青年志愿者行動具有廣發(fā)的先進(jìn)性。但是現(xiàn)實中志愿者活動卻是活動形式單一，不能體現(xiàn)志愿服務(wù)的真正價值。據(jù)筆者走訪了解到，上海市民辦高校的志愿者活動大體包括志愿獻(xiàn)血、校外公共交通場所維持秩序、參與科技館圖書館等事業(yè)性場館服務(wù)、看望敬老院養(yǎng)老中心的老人、陪伴孤兒院的兒童、與幼兒園小朋友玩耍等，多數(shù)都是短期和非固定性的活動。大學(xué)生青年志愿者應(yīng)有的水準(zhǔn)不能通過一個有效的平臺很好的體現(xiàn)出來，使得大學(xué)生難以找到自我認(rèn)同，導(dǎo)致大學(xué)生志愿者的參與熱情隨著時間的推移不斷降低?！ ⊥ㄟ^問卷的數(shù)據(jù)可以看出由于大學(xué)對參與學(xué)校組織的活動形式單一并且沒有連續(xù)性的志愿者活動是存在一定的異議的。無論是參與其中的大學(xué)生，團(tuán)委負(fù)責(zé)志愿者工作的老師還是社會單位個人，對于志愿者的理解不應(yīng)該僅僅的停留在做好事的層面上。尤其是作為志愿者隊伍的管理者各民辦高校共青團(tuán)的負(fù)責(zé)教師尤其應(yīng)該思考志愿者活動的真正
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