20xx年高三英語(yǔ)教學(xué)參考總結(jié)及反思(編輯修改稿)
2025-01-17 00:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
三、借他山之石，攻我校之玉。
我們深知英語(yǔ)教學(xué)尤其是高三英語(yǔ)教學(xué)決不能閉門造車，因此我們積極與兄弟學(xué)校溝通訊息。這些活動(dòng)營(yíng)建了特別好的學(xué)習(xí)氣氛，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，從而有助于教學(xué)成績(jī)的提高。
四、緊扣“一個(gè)中心”，做好“三個(gè)打破”。
“一個(gè)中心”確實(shí)是最大限度提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?！叭齻€(gè)打破”確實(shí)是打破完形填空，打破閱讀理解，打破書面表達(dá)。這三個(gè)大題在高考試卷中分值比嚴(yán)峻，也是多數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們把它們列為高三教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
㈠、注重技巧，打破完形填空。
針對(duì)完形填空題的特點(diǎn)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧
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