20xx年風雨同舟，讓我們勇創(chuàng)輝煌—學年終中(編輯修改稿)
2025-01-17 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然是量化治理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生清掃不好、宿舍內(nèi)說話、不及時休息、細心不安靜，甚至出現(xiàn)了個別同學鬧矛盾開展到打架的征詢題，也有同學開始學會編造理由、推脫責任……各種征詢題層出不窮，最為讓我苦惱的是我們的學習成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進步，這也是我始料未及的，但標準總得有付出，總得靠困難的磨礪。
成功的碩果
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當一個差班，由于我們不斷相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們?nèi)w同學的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，盡管如此的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學那追求上進的內(nèi)心和不服輸?shù)木瘛?br /> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學習成績也有了突飛猛進，最好的一次升到了級部第二名，當我們得知這一消息的一剎那，每位同學都歡樂得喝彩雀躍，這是對獲得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習上說話吃東西違紀的少了，課下征詢征詢題的多了，學習的風氣愈加的濃重。
團結的集體
一個不團結的班級永遠像一盤散沙，是不會獲得任何成績的，一個班級只單純地依托幾個好學生，也是永遠無法獲得整體的進步的。而我們的班級確實是一個團結協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學校組織的各項活動中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會為同學們那種為班集體爭榮譽的表現(xiàn)而感動。記得第一次集體活動，隊列隊形競賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學們在嘹亮的口號下精彩的表現(xiàn)；記得我們在拔河競賽中那團結一致的精
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