20xx年骨干教師工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生，為了門生的統(tǒng)統(tǒng)”的理念，我將本人的愛滿身心腸融入到門生中。我積極推行“先學(xué)后教”的教學(xué)工作方式，并力圖讓我的語文教學(xué)工作構(gòu)成獨具氣概的教學(xué)工作方式，更好地表現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的懇求，進步語文教學(xué)工作質(zhì)量。(1) 備好課。我積極列入教研室構(gòu)造的教研活動，在導(dǎo)游的指導(dǎo)下舉行聽課，聽講座，領(lǐng)略課改精神本質(zhì)。而后按照懇求，撰寫課后深思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的常識應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時當(dāng)真研討課本、教參，學(xué)習(xí)好課改，謙虛向名師及共事進修、討教，力圖吃透課本，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查材料、做教具，集 中別人的好處確信本人的教學(xué)工作思緒，周全進步本人的教學(xué)工作程度，使門生能更快操縱課本內(nèi)容。(2) 上課。我聽了許多名師的課，覺察他們上課有豪情，有特別深的教學(xué)工作藝術(shù)，也深深理解上好一節(jié)課不易。上好一節(jié)課是每一個教員最最少的懇求，我在講堂教學(xué)工作力圖抓 住重點，打破難點，精講簡練，應(yīng)用多種教學(xué)工作要領(lǐng)，從門生的實踐起程，注重調(diào)動門生進修的積極性和制造性思想，使門生有舉一反三的才能。我還注重培植門生的 進修樂趣，有難度的標(biāo)題找優(yōu)等生。一般標(biāo)題找中等生。簡單些的老是找后進生回覆。做操演巡查時，我注重對后進生舉行面臨面的指點，爭奪讓他們更快地前進。(3)做好課后指點，對后進生做到從和睦開端，明白得和尊敬他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正體貼他們。能實時傾聽門生看法，設(shè)法主意，與門生創(chuàng)立精良的師生瓜葛，同時謙虛向名師進修教學(xué)工作要領(lǐng)、教學(xué)工作藝術(shù)，博采眾長，起勁進步教學(xué)工作程度。(4)天天我給本人一個檢討的機遇和時候，保持獨立即思索，立即做好教學(xué)工作跋文，深思本人這堂課上得如何樣，門生操縱了嗎?哪些才能得到了進步，或是哪一個標(biāo)題沒有講透，如何樣講會更好。四、 嚴(yán)峻遵照學(xué)校規(guī)章軌制，做好主干教員的帶頭感化我嚴(yán)峻遵照學(xué)校規(guī)章軌制，并積極應(yīng)用無效的事情時候做好本人分外的事情。同時,發(fā)揚本身主干教員的帶頭感化,積極培植青年教員,經(jīng)由過程多種渠道訓(xùn)練,晉升青年教員的教學(xué)工作水和氣事情才能,為學(xué)校培植新的教學(xué)工作妙手。五、深思事情，不息朝上進步一份起勁，一份勞績，我任教的畢業(yè)班在xx年小升初測驗中取的優(yōu)秀征詢題，有多名門生考入實中與灌中。我寫的論文《敢征詢作文教學(xué)工作的路在何方》獲市三等獎，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)講堂,讓門生享用生存》、《作文的傷心教學(xué)工作之我見》等多篇論文獲得二等獎，此外我制造的課件《公斤的認(rèn)識》也在優(yōu)良教導(dǎo)資本評選中獲得二等獎。我經(jīng)常靜下心來想：作為一位主干教員，我是不是出色完成為了各項事情?我是不是無愧于主干教員的稱呼?在看到一些征詢題的同時，我也在考慮著本人在工作中的缺乏的地點，同時提示本人要起勁進步本人的語文程度，來更好地順應(yīng)當(dāng)初的語文教學(xué)工作，在教科研方面的研討還要做得加倍細(xì)和實。一學(xué)期來，作為主干教員，我非但在教學(xué)上有了長足進步，在理論上也得到了空虛進步。然而教導(dǎo)事情，是一項常做常新、永無止境事情。社會在進展時期在前門生特色標(biāo)題也在發(fā)生著不息變遷。作為有責(zé)任感教導(dǎo)工作者，特別是作為主干教員必需時辰嚴(yán)峻懇求本人起勁事情發(fā)揮好處矯正瑕玷進步，才能為美妙來日誥日奉獻本人氣力往年寒假迎來了我們本人的學(xué)科培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)包孕網(wǎng)上自學(xué)和面授兩種方式經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，使我深深感受對教科研常識缺乏盡管我從教十多年，但我認(rèn)為在教學(xué)理論常識方面進修還遠遠不敷。在培訓(xùn)事情立即完畢之際本人勞績加以總結(jié)：提高了本人的師德水準(zhǔn)從開學(xué)第一天的師德教導(dǎo)培訓(xùn)我們原有的師德業(yè)余成長目的有了更大厚實晉升我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真理經(jīng)由過程培訓(xùn)意想到天外本人另
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