20xx年高三班主任年終思想?yún)⒖伎偨Y(編輯修改稿)
2025-01-17 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況，在每次找學生談話時，首先征詢學生一個征詢題，“你的優(yōu)勢是什么”，給學生一定的考慮時間，讓他本人去找。關于特別自卑的學生來說，他可能說本人什么優(yōu)勢都沒有，那么老師必須準確地點出他的優(yōu)勢，讓他本人認可。另外協(xié)助他找到本人的弱點，有針對性地協(xié)助他分析如何樣發(fā)揚本人的優(yōu)點，克服本人的弱點，同時不要將弱點過分夸大。如此的談話，協(xié)助學生認真地剖析了本人，找到了努力的方向，逐步地建立起他們的自信。
不管老師講的你會不會，你必須都得聽，有可能老師無意之中講的一句話就可能成為高考的考點，關于成績好的同學更得如此做，高手之間的對決確實是點滴的
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