20xx年骨干教師培訓(xùn)參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。但每個(gè)人在各種智能的開展程度上有所不同，因此在教學(xué)中應(yīng)善待差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，揚(yáng)強(qiáng)不弱。因材施教，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓舞其制造制造。
做新課改中的新教師。
首先、要轉(zhuǎn)換師生關(guān)系。
新課改情勢(shì)下的師生關(guān)系，應(yīng)是師生平等、教學(xué)相長的關(guān)系。教師要尊重學(xué)生，要學(xué)會(huì)蹲下來與學(xué)生說話，要面帶笑容，目光要平視學(xué)生。
其次、要爭當(dāng)“嚴(yán)師”。要嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有情。
第三、要爭當(dāng)“特師”。
即課堂教學(xué)要有本人的特色、教學(xué)根本功要有本人的特色、培養(yǎng)的學(xué)生要有本人的特色。
第四、要爭當(dāng)名師。
要成為名師，必須搞科研，是本人的教學(xué)有理論支配
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