20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)四年級班主任年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由，我發(fā)覺本人對待優(yōu)秀生與后進生也是不同的語氣不同的目光。所謂的期望效應(yīng)，在我的眼神里，在我的語氣里學(xué)生能特別好的感知得到。當(dāng)我認識到這些缺乏之后，我努力爭取做到對全班學(xué)生不管他好與歹都是一視同仁。即便學(xué)生確實不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比擬各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比擬優(yōu)秀的學(xué)生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務(wù)，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習(xí)，然后對學(xué)生進展抽測，假如抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的緣故。促使優(yōu)秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。如此在課堂上課時，優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言，后進生也能學(xué)到一些根底的知識。也使課堂教學(xué)更加的有效。把同桌看作一個整體，如此的一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的后進生，林潮龍，沈光芒，王燕娜等在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高?！ 〉怯捎诤筮M生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使本人有時缺乏耐心，在這一點我覺得本人做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績?！ ⌒W(xué)四年級班主任年度工作總結(jié)二 記得上學(xué)期的工作，主要我談了學(xué)生們對我的看法。確實，學(xué)生們是挺聽我話的。但是也有些意見，最大的不好，確實是學(xué)生們有時說我太會發(fā)脾氣了。所以這一點是真實的，我有時候太暴躁，會忍不住罵他們幾句，在我老師旁邊的領(lǐng)導(dǎo)們，也聽過我有些不雅的語句。之后細心一想，確實有些不對。但我的學(xué)生們還挺理解我的，說我是為他們好。工作我也不是特別用心，這辦主任工作也是得過且過。晚上喝了幾杯酒，我今天也就認確實對待一次，來談?wù)劤鋈祟^地，我絕對不是差生。
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