20xx年師德師風建設(shè)工作自我參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的根底上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來。一方面我們加強教學常規(guī)的治理，從備課、上課、修正作業(yè)等環(huán)節(jié)標準教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高本人的教育教學才能。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進教師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。針對教師在平時教育教學中遇到征詢題進展教研，通過教研來處理實際征詢題。同時積極開展實之有效的“說、上、評”活動，提高教研的實效實效性。第四，針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓教師分工協(xié)作，重點打破，備出精品，集體門交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓，努力提高教師隊伍素養(yǎng)。一方面通過個人自學“充電”，提升教師本身的文化檔次和理論水平。另一方面通過新一輪的根本功訓練，使教育根本功扎實。第三通過“專家引領(lǐng)”、“同事互動”和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1