20xx年工作參考總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-01-17 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 健康，情緒波動大。有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為實在處理留守兒童教育征詢題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程?！ 《?、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo) 為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、治理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)成了以校長親身掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的平安法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，如此有利于提高留守兒童的自我治理，自我保護和自我調(diào)理的才能?！ ∪?、營建氣氛，健全制度，開展活動 營建關(guān)愛氣氛，感受溫和 學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建立的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團支部中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營建了關(guān)愛留守兒童的良好氣氛，尊重“留守兒童”的人格，滋養(yǎng)了他們渴望愛的心靈，到達(dá)讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感遭到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫和?！ 〗∪P(guān)愛制度，明確責(zé)任 為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的治理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等?！ 〗⒘羰貎和瘷n案和聯(lián)絡(luò)卡。我校正所有學(xué)生進(jìn)展了認(rèn)確實調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)絡(luò)卡，明晰父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)絡(luò)。明晰代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)絡(luò)方式，便于教師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)絡(luò)溝通，配合教育。聯(lián)絡(luò)卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成了以留守兒童
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