20xx年小學語文教師工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生覺察有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的方法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。
由于做到了以上幾點，因而我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果仍然明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深明白得教師的一言一行都阻礙著學生，對學生起著以身作則的作用。因而在工作中我不斷遵照嚴要求，高標準的指導方針。
思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德質(zhì)量、學習適應、勞動適應和文明行為適應等。
發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
經(jīng)常與任課教師獲得聯(lián)絡，理解學生的學習情況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
關(guān)心學生身體健康，留意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性治理工作，對學生進展常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活適應。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活適應、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了根底。
在校級競賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操競賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，
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