20xx年小學(xué)美術(shù)教師年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)成課程的根底內(nèi)容。使分歧素養(yǎng)的學(xué)生在美術(shù)進修過程當中，慢慢體會美術(shù)進修的特性，構(gòu)成根底的美術(shù)素養(yǎng)和進修才能，為一生進修奠基根底。立異是藝術(shù)的魂魄，我煽動勉勵門生發(fā)揚想象力和制造力，為本人的美術(shù)作品削減一份活氣。為了使青年兒童在愉悅、向上的校園文明環(huán)境中爽朗康健地成長，構(gòu)成精良的校園文明空氣，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“傷心展才藝”主題書畫展。這次校園書畫展的舉行，厚實了傳統(tǒng)節(jié)日的文明外延，展示了師生們的才能，促進了校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)。也培養(yǎng)了師生感觸感染美、表達美、欣賞美、制造美的才能，厚實了師生的專業(yè)文明生存。在這一學(xué)期的工作中也存在著一些缺乏：教員本身素養(yǎng)的培植。作為一位非師范立體設(shè)想業(yè)余的新教師，美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作才能還特別短缺。如：六年級《性命的甘露》盡管是與我業(yè)余相關(guān)的內(nèi)容，然則關(guān)于六年級的
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