20xx年度工作參考總結(jié)年高中教師個人年度工作參考總結(jié)6篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習(xí)全批全閱，聽課2021次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關(guān)實驗材料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 第二，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 第三，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員。2021年國培計劃中西部工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到本人的教育教學(xué)實踐中。 第四，能運用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過多媒體教學(xué)加強課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高課堂教學(xué)的實效。 第五，在教育教學(xué)中，我特別注重學(xué)生的思想教育工作。通過班會和主題教學(xué)月活動加強學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生，加強對學(xué)困生的協(xié)助，采取個別輔導(dǎo)，一幫一等活動，提高他們的素養(yǎng)和成績，使他們樹立決心和勇氣，爭取迎頭趕上。 第六，能留意搜集整理本人的教育心得，加強反思工作，及時發(fā)覺教育教學(xué)中存在的咨詢題，及時總結(jié)好的教育教學(xué)方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學(xué)水平。 四、成績方面 通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面開展，教育教學(xué)成績明顯。所擔(dān)班級學(xué)生在xx年級會考中獲得好成績，同時全部順利進(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任?！ 〕煽冎淮磉^去，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些咨詢題，例如對教育教學(xué)新理念的認(rèn)識和應(yīng)用還不太到位，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)才能有待提高，對后進(jìn)生的培養(yǎng)沒有明顯進(jìn)步等，鑒于本人在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是： 加強本身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)，多請教，特別是加強本人網(wǎng)絡(luò)教研才能的提高?！ 筮M(jìn)生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中留意力，使他們在各方面有更大進(jìn)步?！ 〖訌妼W(xué)生行為適應(yīng)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束本人。 在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學(xué)工作中，獲得更好的成績?！ ?021年高中老師個人年度工作總結(jié) 時間飛逝，201x年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好
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