20xx年度工作參考總結(jié)年度學(xué)校工會工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，課題研究為老師效勞的氣氛，同時參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，遭到了好評?！ ￡P(guān)于綜合實(shí)踐活動 本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作確實(shí)是對綜合實(shí)踐工作進(jìn)展了長期的堅(jiān)持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實(shí)踐工作進(jìn)展安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，要求以班為單位，各班再依照本班實(shí)際，制定班級綜合實(shí)踐活動成果進(jìn)展了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精巧制造，美術(shù)作品近30件，評選了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實(shí)踐活開工作小結(jié)?！ 〈罅ν菩泻褪褂谩叭扇健苯虒W(xué)方式?！ ≈饕龇ㄊ牵好恐艿臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識。2確定實(shí)驗(yàn)老師，帶頭上好嘗試課、示范課。組織實(shí)驗(yàn)老師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。把“三疑三探”施行情況納入年度考核中，以調(diào)動老師的積極性?！ ∽ズ灭B(yǎng)成教育?！ ?1)德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建立，領(lǐng)先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。 教育的過程：首先是一個精神成長的過程，注重德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建立，以制度標(biāo)準(zhǔn)行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，不管平時的著裝儀表、待人接物，依然工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們遭到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，留意提高養(yǎng)成教育的針對性和實(shí)效性?！ ?2)深化班級文化建立，營建寬松幽雅的育人環(huán)境，是施行養(yǎng)成教育的先決條件?！ ∩畛恋陌嗉売谁h(huán)境，能給師生工作帶來溫馨的感受，而且有耳濡目染的育人成效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽想一想，今天該怎么樣努力，踏著夕陽咨詢一咨詢，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊，不打攪別人是一種美德，“精、靜、凈”，使教室真正成為教育的主陣地。 (3)利用目的導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我開展的才能，是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)?！ ∫勒諏W(xué)生的實(shí)際情況及其心理開展水平，確定目的，將大目的分解成小目的，讓他們小步前進(jìn)，而目的必須依照制度來實(shí)現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到完全實(shí)行的制度，沒有行為標(biāo)準(zhǔn)的合法界限，任何高超的言語都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能構(gòu)成內(nèi)部的努力，這是構(gòu)成技巧和習(xí)慣的根底”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目的和相應(yīng)的治理體系。如班級制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建立施行綱要》讓學(xué)生以這些目的約束引導(dǎo)本人的行為。所以，標(biāo)準(zhǔn)的治理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素養(yǎng)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。 (4)實(shí)在做好家長的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的根底和重要載體?！ 〖议L學(xué)校是聯(lián)絡(luò)學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過“家長座談會”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長深化認(rèn)識到：父母不僅是小孩的首任老師，更是小孩的終生導(dǎo)師，家長既要關(guān)懷小孩的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷小孩良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于這將妨礙小孩的一生。 全面考核學(xué)生?！ 槿婵己藢W(xué)生素養(yǎng)，表達(dá)新課程改革的要求，不斷改良小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的方法。學(xué)校注重各學(xué)科的考核工作，全體任課老師認(rèn)真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素養(yǎng)成績登記表》。并依照考核成績評選出“素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”?！ ∪?、加強(qiáng)校園文化建立，穩(wěn)固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件 認(rèn)真做好“雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案標(biāo)準(zhǔn)、齊全，數(shù)據(jù)明晰精確?！ 【脑O(shè)計(jì)提高校園文化建立并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)治理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置標(biāo)準(zhǔn)化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時間組織老師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化?！ 〈蛟炝己玫挠谁h(huán)境 1)、校園環(huán)
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