20xx學校工會工作年度總結開頭(編輯修改稿)
2024-11-20 02:57 本頁面
【文章內容簡介】 廠中學等)。
但同時也要看到，在一部分單位，教代會和校務公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。因此從總體看，教代會和校務公開制度建設還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段，各基層學校和教育工會今后相當長一個時期的任務，就是要把這兩項工作推向新的發(fā)展階段。
所謂新的發(fā)展階段，就是在目前教代會和校務公開初步制度化、規(guī)范化的基礎上進一步推進，進而達到全面制度化、規(guī)范化的階段。全面制度化、規(guī)范化階段的標志是：制度體系更加健全完善。教代會各項職權得到全面落實，校務公開的各項規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行。教代會和校務公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個標志，也是今后教代會、校務公開制度建設要實現(xiàn)的目標。其中制度完善是基礎，職權落實是關鍵，作用發(fā)揮是目的。
要實現(xiàn)這一目標，我們需要從如下幾方面進行努力：
一是要全面掌握、深刻領會黨的xx大關于社會主義民主政治建設尤其是基層民主政治建設的論述和精神，進一步深化對學校實行教代會制度和校務公開重要意義的認識，增強工作的責任感和使命感。二是要在總結實踐基礎上，努力爭取教代會制度建設的新突破，使教代會制度體系的缺失得到填補。三是努力推動教代會和校務公開的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，使之不斷充滿生機活力，不斷適應實踐和形勢發(fā)展的需要。四是要優(yōu)化代表結構，提高代表素質，使之更好地勝任代表教職工參與學校的管理職責。五是大力推動理論創(chuàng)新，為實踐提供理論指導，為制度建設提供理論支撐，為解決認識問題提供理論武器，這一點十分重要，也是目前的薄弱環(huán)節(jié)。
三抓品牌
推動創(chuàng)新。繼續(xù)抓好“青藍工程”、“三業(yè)”、“兩爭”、“送溫暖工程”等系列活動，進一步發(fā)揮品牌效應，推動創(chuàng)新。
在全區(qū)教育系統(tǒng)以師徒結對、互幫互學的“青藍工程”
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