20xx年小學(xué)教師個人教學(xué)工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詢題特別零碎特別多，最好確實是一個征詢題。
六是一定要好好研究課后習(xí)題，課后的每個習(xí)題都是教學(xué)目的的滲透，因而課后的習(xí)題一定要深化的領(lǐng)悟，達成教學(xué)目的。
七是每篇文章根本上的學(xué)習(xí)點確實是字詞、課文主要內(nèi)容、課文理解、寫作方法如此的斯洛，因而一定要留意每篇文章的教學(xué)難點根本上是學(xué)習(xí)文章的寫作方法。
我覺得我需要努力的地點是：
一、 獨立備課，找到獨立備課與教參的差距。
二、 好好領(lǐng)悟課后習(xí)題，抓住重點，落實好教學(xué)目的。
三、 在理解課文內(nèi)容方面，抓住重點，抓住主線。
四、 對重點句段的體會缺乏才能的培養(yǎng)。
總之，在教學(xué)這條路上，一定要深下去，一定帶著方法，萬事都有方法，我們確實是通過一點一滴的行為，阻礙小孩們的思維，鍛煉小孩們的思維，在變幻之中找到方法。
我還有一點深化的體會，任何復(fù)雜的東西，其本質(zhì)都是最簡單的，大道至簡，確實是這個道理吧，現(xiàn)在還沒有如此的本領(lǐng)，只能更加努力的學(xué)習(xí)和研究了。
教師的教學(xué)傳授的一種法。
本學(xué)期最為遺憾和需要努力的地點 本人的書寫較差。
培養(yǎng)朗讀才能。
缺乏研究，缺少方法：尤其習(xí)作教學(xué)。
對經(jīng)歷漢字的方法的研究。
本學(xué)期最大的進步是 可以獨立備課
抓住知識重點。
教學(xué)目的明確，并落實教學(xué)目的。
根底知識掌握扎實。
教學(xué)方式
一、文言文、《晏子使楚》《半截蠟燭》相聲我們通過表演的方式讓小孩們演一演。
目的：感受語言方式。
做法：讓小孩們表演的方式進展，小孩們在這個根底上進展了大膽地嘗試。
現(xiàn)在回想起來，事實上有特別多遺憾，但是在面對遺憾的同時，必需要承認如此做是特別值得的，正是由于有如此大膽的嘗試，才換來了小孩們的創(chuàng)意和歡樂。
那么，遺憾的地點是什么呢？確實是我沒有讓小孩們理解什么是文言文，文言文有什
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