20xx年小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文3(編輯修改稿)
2025-01-17 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自負(fù)的機(jī)遇，熱情班級(jí)活動(dòng)，在如許的根底上，就輕易樹立門生的集體榮譽(yù)感。比方xxx同硯，他由于歲數(shù)幼小，不明白如何樣上課，縱然到了二年級(jí)仍然顯得與班級(jí)格格不入，不背書，常欠交功課，縱然交上來了，那功課也無奈改，還常常制造一些苦惱事讓人人注重他。關(guān)于這位讓特別多先生頭疼的門生，我并無廢棄他。日常平凡上課常發(fā)征詢他，哪怕他能在講堂高聲說一兩句話，我都大做文章對(duì)他舉行表?yè)P(yáng)。記得那一次，他的字比日常平凡的工整了許多，因而在評(píng)講功課時(shí)，我拿出他的簿子展示給全班同硯看，表?yè)P(yáng)他的功課整齊、當(dāng)真進(jìn)修的好精神，并招呼人人發(fā)揮他這類精神。如許一下來，由于在同硯眼前確定了他，讓他產(chǎn)生了榮譽(yù)感，果真他對(duì)本人的懇求提高了，有一段時(shí)候功課不但筆跡工致，同時(shí)正確率還挺高的。在這類情況下我又對(duì)他舉行表?yè)P(yáng)，效果云云良性輪回，他前進(jìn)特別快。
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