20xx年幼兒園教研工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作對應(yīng)到目的有了更明晰的認(rèn)識，讓我閃當(dāng)前的教學(xué)工作部署和教學(xué)工作執(zhí)行更有了偏向。經(jīng)心構(gòu)造大型活動，加強(qiáng)鼓吹力度。幼兒園的事情，特別大程度上因此社會、以家長的評估為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的鼓吹也是我們事情的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們經(jīng)心組織了冬天運(yùn)動會、家長開放日和期末的英語班、留日班報告請示演出。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了感化，從學(xué)期開端的節(jié)編排、落實(shí)，到運(yùn)動會演出節(jié)的編排、鍛煉、工程議程、計劃的軌制，到演出時各班經(jīng)心的預(yù)備和有序的構(gòu)造，所有這些都事前在教研活動中交換、接頭，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和報告請示演出中，也由先生們出色的演出，得到了家長的同等好評和認(rèn)可。平安事情。保障幼兒的康健和平安，是我們每一位先生的重要義務(wù)，讓幼兒在我們的教導(dǎo)下康健、傷心的成長是我們事情的目的。本學(xué)期，我們將平安教導(dǎo)參加課程當(dāng)中，讓幼兒自我有平安防備知識，做為教員，保持存心上崗，嚴(yán)峻遵照上崗軌制，以進(jìn)步責(zé)任心為平安要點(diǎn)，使我組本學(xué)期的平安變亂大大下降，無骨折、縫針變亂、細(xì)微的摔傷、碰傷也特別少?？傊緦W(xué)期的教研事情在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，在全組教員的配合起勁下，獲得了許多結(jié)果，教研活動真正成為了先生們交換、進(jìn)修、成長的處所，就本學(xué)期的事情，我們也明晰的意想到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)懇求本人，另有一些急待處理的標(biāo)題：連系本園實(shí)踐，加強(qiáng)課題研討，進(jìn)步全部教員科研認(rèn)識；注重新教材的進(jìn)修和目的確實(shí)信、落實(shí)；加強(qiáng)對教員技藝、技術(shù)的培訓(xùn)；試探特點(diǎn)教學(xué)工作的教訓(xùn)，在美術(shù)及晚期閱讀方面睜開研究，總結(jié)教訓(xùn)。這一些，將作為我們下學(xué)期教研事情的目的和偏向，我們將充分掘客每位教員的后勁，真正讓教研促成教員成長，讓教員的成長帶來教學(xué)工作質(zhì)量的真正進(jìn)步。在這一學(xué)期中我們周全進(jìn)步辦學(xué)和氣質(zhì)量目的接納南師大的《幼兒多元才能索求課程課本為契機(jī)實(shí)踐大綱精神，落實(shí)園本教研草根性，致力于教學(xué)工作治理革新斗膽英勇測驗(yàn)考試，教研事情獲得了必定征詢題扼要總結(jié)以下發(fā)揚(yáng)新課程外延的最大效益本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材《幼兒多元才能索求課程》，重點(diǎn)進(jìn)展了專題研討：在主題后臺理會相關(guān)的各年齡段主題活動經(jīng)由過程幼兒環(huán)境材料建立起勁晉升教員實(shí)踐思索研討深思才能，從而加速促成教員專業(yè)化成長。各班小主題研討與年級組大主題研討相結(jié)合教員積極介入群體進(jìn)修探究留意了案例采集研討事情。小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國愛好”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容紅通通的年”、“小動物過冬繁華的街道”、“數(shù)學(xué)買辦主題活動內(nèi)容明白得茶文化教導(dǎo)教訓(xùn)交換與互通實(shí)踐新教材過程當(dāng)中，邀請了課本出書的編著先生我們做了“幼兒生存便是課程”講座教員們認(rèn)識到新教材更深條理教導(dǎo)意思另外歡樂幼兒園名師李磊還為我們做了關(guān)于索求型主題活動實(shí)踐思索”的講座索求型主題活動教員腳色技藝提出了更高懇求。環(huán)境建立表現(xiàn)教員、幼兒、家長之間的互動分享按照教員已有效果，在大教研我們進(jìn)一步提出環(huán)境建立需求增補(bǔ)變遷懇求按照主題進(jìn)展變更課堂環(huán)境不時跟隨變更起首羅致新的信息構(gòu)造教員觀光進(jìn)修其余園所的環(huán)境寓目材料片；其次泛論個人創(chuàng)想。環(huán)境欣賞大家發(fā)言談體會；再次，自我欣賞互相欣賞。各班展示建立結(jié)果，講述多樣化活動環(huán)境材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有顯然變更增補(bǔ)表現(xiàn)教員、幼兒、家長之間的互動分享交換而且存眷幼兒行動習(xí)性細(xì)節(jié)培植存眷數(shù)學(xué)內(nèi)容本色外延我園的園本教研內(nèi)容畛域根底教學(xué)工作方式索求”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研討的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容本色外延詳細(xì)做法以下：強(qiáng)化進(jìn)修。園本教研懇請教員構(gòu)造教導(dǎo)活動的同時舉行研討研討就意味著進(jìn)修構(gòu)成進(jìn)修研討為一體的園本教研機(jī)制教員行徑研討供應(yīng)理論支持保證起首，查閱材料舉行進(jìn)修理論進(jìn)修大綱》中對數(shù)學(xué)的解讀感觸感染數(shù)目瓜葛，體驗(yàn)數(shù)學(xué)意思進(jìn)修趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教導(dǎo)明白得數(shù)學(xué)教導(dǎo)內(nèi)容首要包括內(nèi)容以及概念性標(biāo)題存眷數(shù)學(xué)內(nèi)容本色外延設(shè)想數(shù)學(xué)活動時慎思表現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個特色：抽象性、精確性以及使
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