20xx年五年級班主任工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-17 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，只好一人開車回家了。臨走時(shí)，打給我說，小孩來這里一學(xué)期確實(shí)變了，下學(xué)期可能要讓李鑫長期留校，小孩愿意，我們也放心了。
二、轉(zhuǎn)變班上的后進(jìn)生成績明顯
后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫卷中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是我本學(xué)期的班主任工作目的之一，我把后進(jìn)生的位子在不阻礙別的學(xué)生的情況下安排在優(yōu)秀生的旁邊。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視協(xié)助他們的學(xué)習(xí)，平時(shí)，我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反響情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。在課堂中特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養(yǎng)后進(jìn)生的自決心。時(shí)刻留意后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。本學(xué)期我們班上的幾名后進(jìn)生不管在行為習(xí)慣仍然在學(xué)習(xí)上都有了明顯進(jìn)步。如李鑫，家長每次見到我就連夸小孩各方面進(jìn)步了，楊緬康，由上學(xué)期因不愿住校，差一點(diǎn)退學(xué)，到本學(xué)期長期留校，開歡樂心，學(xué)習(xí)成績也有原來的不及格到現(xiàn)在的80分左右，放假時(shí)家長來接小孩，看到小孩比往常自信了，歡樂了，拿出厚厚的一疊錢要感謝我時(shí)，被我婉言謝絕了，我說你們家長的信任，小孩的進(jìn)步確實(shí)是對我工作的最好報(bào)答，我已滿足了。
三、開展“小班主任”輪番制活動(dòng)收效大。
聽了昆明市優(yōu)秀班主任石夢媛教師的講座，讓我心有觸動(dòng)。本學(xué)期我在班上按照實(shí)際情況施行了小班主任輪番制。每個(gè)同學(xué)輪番
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