【文章內容簡介】 的干部難選。
，常態(tài)化的干部輪訓機制沒有建立。
(六)是否勇于開展批評和自我批評，保持清正廉潔的政治本色。共查擺出問題8個。
，在平時的工作中還沒有做到自覺應用、及時應用。
，不敢直戳痛處，有一定的好人主義傾向。
，對一些深層次根源問題缺少揭開傷疤的勇氣，導致問題年年查年年有。
、談問題浮于表面、挖根源點到即止的情況。
，過多停留在學習教育階段，缺乏考核監(jiān)督手段。
，推諉扯皮現象依然存在。
，片面地將其理解為個人思想境界問題，對組織監(jiān)督制約的必要性有所忽視。
(黨委)書記履行黨風廉政建設主體責任、班子成員履行“一崗雙責”落實還沒有完全到位。
三、對照條例，按照五個是否，重點查擺出問題 61個 (一)是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。共查擺出問題20個。
，對其可能會造成的負面影響了解不夠。
、糾正錯誤的斗爭精神。
、要求不夠、提醒教育不及時。
，對其中傳遞的資產階級自由化立場缺乏警惕性。
，但在參加同事聚會、同學會、老鄉(xiāng)會時偶爾也會進行工作資源的交流，尤其對在同一個單位的親友，心理上仍有照顧、幫助的傾向。
，但是在心理上仍有親疏遠近的分別。
，對能夠立竿見影的工作比較重視，對需要長期堅持的基礎性工作關注不夠。
，對基層反映強烈的頑疾性問題有過不愿干、不想干的想法。
，有時會將自己的片面理解加入黨課內容中進行宣講。
，有時會因為其不涉密而在某些場合公開談論。
，有時會對并不十分嚴重的非原則性問題有所隱瞞，沒有徹底做到襟懷坦白。
、要求不夠。
，外請教師在授課過程中是否有過質疑黨的方針政策的言論，缺少審查和監(jiān)督。
，但有時會對某些宗教思想表示認同，也曾在微信朋友圈轉發(fā)過相關文章。
，缺少識別和處理機制。
，沒有對本單位黨員干部的政治言行進行明確規(guī)范和約束。
(黨委)書記，履行全面從嚴治黨第一責任人職責不到位，督促班子成員履行好“一崗雙責”缺少耐心和決心。
，履行全面從嚴治黨監(jiān)督責任落實不到位，對一些苗頭性傾向性問題的處理力度不夠。
(黨委)書記，有時會為了保護其他同志，而對其所犯的非原則性問題私下教育，沒有按要求及時上報。
，對黨內法規(guī)的某些規(guī)定進行選擇性執(zhí)行，規(guī)矩意識有待進一步加強。
(二)是否存在濫用職權、謀取私利等問題。共查擺出問題10個。
，但有時會為親友正常辦理業(yè)務更快捷、更順暢而打招呼。
，但在開展業(yè)務督查檢查中，會因親友關系對某些單位放寬尺度。
、禮金等財物，但對下屬非貴重物品的贈與“睜一只眼閉一只眼”。
，對下屬的到訪和“份子錢”沒有嚴肅對待。
，但一直長期持有并買賣股票。
，對員工親屬的公司有照顧行為，雖然中間并沒有利益輸送，但對其贈送的非貴重禮品也沒有拒絕。
，缺少有效的約束機制。
、便于加班為由，會將分配給本人使用的筆記本電腦、移動硬盤長期放在家里使用。
，但有時會接受分管單位的安排，前往并沒有國家認定及備案的所謂紅色景點參觀游覽。
，所居住的公款支付住房的標準過高、居住時間過長。
(三)是否存在為黑惡勢力充當“保護傘”，損害群眾利益等問題。共查擺出問題5個。
，在向群眾籌資籌勞時，有過標準和范圍略有超出的情況。
，對遲到早退情況的處罰過重。
，為滿足投資需要，曾經連續(xù)兩個月拖欠員工工資，雖然事后補足，但對部分員工的正常生活產生影響。
、停車費，2020年有過超標準收取的情況。
、吃拿卡要的情況，但對于一些老舊物資的更新迭代還不到位，降低了為群眾辦事的效率。
(四)是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。共查擺出問題20個。
，對如何落實落地缺少具體有效的措施。
2. 對落實上級單位的決策部署雖然能夠全部為本單位的工作安排，但其重點、節(jié)奏的把握還不夠精準，落實過程中有時會有脫節(jié)的問題。
、重大活動時，雖然不再專門安排，但下屬單位跟蹤報道已經形成常態(tài)，自己也沒有明確制止。
，過于依靠痕跡化資料，對于如何考評出真正水平辦法不多、思路不新。
，但仍舊以支持兄弟單位為由提出意見，從而在一定程度上損害了本單位利益。
，本著在政策允許的范圍內盡量從輕的原則，沒有完全起到應有的警示教育作用。
，沒有完全以工作成績?yōu)橐罁衅胶庹疹?、避免矛盾的情況，傷害了部分員工的工作積極性。
，有時會礙于熟人關系而提前透露人選。
，有的存儲在硬盤中，存在一定風險。
，有時會以時間緊張為由使用因私護照。
，搞形式、走過場，打造“經典調研線路”，搞“大伙演、領導看”的走秀式調研。
12. 開展工作重形式、輕實效，以會議落實會議，以文件落實文件，搞“空對空”； 推進工作落實重調度、輕督查，滿足于工作報告上的“材料政績”，搞材料、抓工作本末倒置，工作落實變成文來文往。
、積極性，習慣當“二傳手”，善于移花接木，將工作任務一分了之，只牽頭不負責，把責任推給其他人。
、不精準，發(fā)生“被脫貧”和侵害群眾利益等行為。
、高高在上，對下級、對群眾擺“官架子”，辦事難、效率低、程序繁瑣、一次性告知落實不到位。
、亂作為，冷橫硬推； 機關工作人員脫崗串崗，玩游戲、看視頻、炒股票以及吃拿卡要。
、調度情況、征求意見時，習慣于行政命令式，不考慮基層實際和困難。
。
，謀取私利。
20. 出入私人會所、高消費娛樂場所、單位（企業(yè)）食堂，在居民小區(qū)安排“一桌餐”，違規(guī)持有私人會所、高消費娛樂場所會員卡。
(五)是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等問題。共查擺出問題6個。
，對其可能會產生的思想滑坡重視不夠。
，拼搏奮斗的精神有所減退，和同事一起加班越來越少，工作標準有所降低。
，去年在學校發(fā)生的某某事情，導致本人不得不請假較長時間，對正常工作產生了一定影響。
，但很少與同事及下屬交流經驗和想法，幫助解決問題不夠。
、違規(guī)傾倒垃圾等有損社會公德的情況，雖然都是小事小節(jié)，但也應該引起應有的重視。
6. 在日常生活中往往講排場，比闊氣，動不動就揮金如土，明顯超出當地正常生活消費水平的行為，或者情趣低下、不健康，缺乏休養(yǎng)，且造成了不良影響，嚴重影響黨和黨員在人民群眾心目中的形象。
黨員領導干部2020年民主（組織）生活會班子成員個人對照檢查材料 按照黨中央、省委、市委關于認真開展好XX教育的通知要求，緊緊圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標任務，自XX教育活動開展以來,我認真學習了xxx總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，能夠深刻認識到開展主題教育的重大意義,切實把思想和行動統一到開展主題教育活動上來,打牢了參加主題教育活動的思想基礎。
按照上級要求，緊密結合自身工作實際，對照xxx總書記在XX教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照先進典型、身邊榜樣，結合征求到的意見建議，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務、廉潔自律5個方面，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下： 一、存在的問題和不足 (一)理論學習方面。主動學習少，被動接受多。筆記抄的不少，聯系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。缺乏”速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度。平時抓業(yè)務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才