20xx年1月大學教師年終個人思想參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 笑。在空虛的進修、事情生存中，在與可惡的門生們相處過程當中，我得到了最大的饜足。現將半年來的進修、事情情形總結以下，以便于總結教訓經歷，深思缺乏的地點，不息美滿自我。一、德方面教員是“人類魂魄的工程師”，是以教員必需抓好兩項事情即教好書、育壞蛋。要育壞蛋絕非一件簡單的工作，教員首先要做好典范即為人師表。在生存中，我扮演著多重身份：做門生的好先生、做門生的“好家長”、做門生的好朋友、做門生的生理大夫，存眷門生的康健成長，從不體罰或變相體罰門生，不欺侮門生品德。課堂上，我時辰注重標準本人的教學工作行動，在作業(yè)本上設立了“1/3看法欄”煽動勉勵門生給我提意見，并當真回覆門生提出的每個標題。課后，我常常走進課堂、宿舍，與門生一路列入課外活動，加強與門生的一樣交換。當門生遭受曲折時，適時地給予門生煽動勉勵，與
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