20xx年上學(xué)期教育教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中就不斷能注重幼兒適應(yīng)的要求與養(yǎng)成。這個學(xué)期來，小孩們的適應(yīng)也明顯較前大有改觀。但有時教師仍然存在不能特別好堅持下去的征詢題，因而仍然有些不良適應(yīng)仍然存在。小孩專注才能的引導(dǎo)也還需要教師們多多考慮，多尋求一些好的方法。
體能男教師的引進，為幼兒園注入了新的活力，把體能活動的開展帶入了一個新的天地。體能活動的開展也贏得了小孩，家長的認可。
二、加強了教育、教研力度，促教師專業(yè)成長，提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。
日常教學(xué)中本學(xué)期對教師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求，實行走動式跟班聽課抽查，并列入日常重點考核事項。要求教師們認真預(yù)備好每一個教學(xué)活動，認真組織好每一個日常教學(xué)活動，確保每個教學(xué)活動的有效教學(xué)，不造成小孩時間的隱性浪費。
采納“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常組織教師積極參加市、區(qū)教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓教師們不斷充實本人，吸納更新更好的教育信息，為日常工作奠定結(jié)實的根底。比方：班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，各種教研活動、專題講座等等，拓廣了教師專業(yè)知識面，從而提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我們還請進了分享閱讀的教師現(xiàn)場來我們園
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