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正文內(nèi)容

20xx師魂頌演講稿(編輯修改稿)

2025-01-17 00:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的語(yǔ)文背誦情況,記得有一次在全體學(xué)生會(huì)上,一位同學(xué)發(fā)難似的對(duì)我說(shuō),王校長(zhǎng)您給我們示范幾段如何?我聽(tīng)后微微一笑,心想,這是我的拿手好戲呀。我說(shuō):“行!”,你們背到我這個(gè)程度就可以。我試著給你們背幾個(gè)
段落,如諸葛亮的《出師表》:(原文略)如范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》:(原文略)我背的興起,還當(dāng)堂給同學(xué)們背了課外一首李白的長(zhǎng)詩(shī)《將進(jìn)酒》:(原文略)
待我背誦完畢,學(xué)生們集體鼓掌,感慨不已。在我的帶動(dòng)下,全校掀起了一股背誦名篇名段的高潮,久違的瑯瑯讀書(shū)聲又重現(xiàn)于校園之中。
“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,教育學(xué)生務(wù)必要做到觸動(dòng)他的心靈。
,父親深陷牢獄之中,母親在外地打工,作為留守兒童的他性格頑劣異常,愛(ài)惹事生非,不學(xué)習(xí),不服管教,令許多老師頭痛不已。我決心拯救他,便時(shí)常和他談心,告訴他做人的基本道理,在他沒(méi)錢(qián)吃飯的時(shí)候給他墊付飯費(fèi),漸漸的,他的心冰開(kāi)始消融。更好的時(shí)機(jī)到來(lái)了,他得了重感冒,高燒不止,我把他安置在我的宿舍里,守著他輸液,給他做可口的飯菜,像對(duì)待自己的孩子一樣,痊愈之后的他性格溫順了許多。這以后,我又特意抽時(shí)間陪著他到監(jiān)獄看望了他的父親,父子一番促膝長(zhǎng)談,徹底改變了他的生活態(tài)度,從此,他成了我在校維持學(xué)生紀(jì)律的得力干將。我對(duì)自己說(shuō):雪化了是春天!
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。既然選擇了三尺講臺(tái),那就注定一生在此耕耘,但我無(wú)怨無(wú)悔。功名利祿不過(guò)是過(guò)眼煙云,霓虹美酒只能是一時(shí)
陶醉。幾十年光陰如東流之水,一去不復(fù)返了,憶往昔,自己收獲何其多,細(xì)細(xì)思慮,不覺(jué)慚愧至極,或許再過(guò)十年二十年后,能有些微薄成就吧。但我要說(shuō):那就讓太陽(yáng)考察我的堅(jiān)韌,讓時(shí)間驗(yàn)收我的忠誠(chéng)!
最后,我想用汪國(guó)真的一首詩(shī)《熱愛(ài)生命 》再一次表明我的心跡: 我不去想是否能夠成功/既然選擇了前方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想能否贏得愛(ài)情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠(chéng)/我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影/我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切/都在意料中謝謝大家!
2020年
篇三:師魂頌師德演講稿
師魂頌師德演講稿
演講稿一:
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好,我演講的題目是《我一直在努力》。
2002年9月,我踏上了三尺講臺(tái)開(kāi)始從事教育工作。這里我用的是“教育工作”而不是“教育事業(yè)”這個(gè)詞。因?yàn)槲矣X(jué)得,我只把教師這一職業(yè)作為一種工作來(lái)看,并沒(méi)有夾雜太多的感情、責(zé)任、或者夢(mèng)想等。當(dāng)時(shí)我只是慶幸上班了,有工作了,所以說(shuō)那時(shí)的我并不是真正意義上的教師,責(zé)任不強(qiáng),使命不夠。同時(shí)我覺(jué)得我自己還沒(méi)有真正的從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),還是孩子一樣的心態(tài),孩子一樣的沖動(dòng),孩子一樣的幼稚,孩子一樣的異想天開(kāi)。
做了一年的“孩子王”,我和孩子們,一起背書(shū),跑操,打球,我們無(wú)話不談,儼然兄弟姐妹般。當(dāng)時(shí)我的老師叮囑我說(shuō):“師生關(guān)系搞得好固然重要,但更重要的還是教學(xué)成績(jī)!”至今我仍記著他的話。年末統(tǒng)考我的成績(jī)自然沒(méi)有老教師那樣優(yōu)秀,但也不差,10個(gè)平行班,我們第4。這一年我的收獲是,我的不成熟心態(tài),讓我成了孩子們的朋友。使我明白,身為教師沒(méi)必要和學(xué)生界限畫(huà)得那么清,良師亦可是益友!
從教第二年,我做了班主任。沒(méi)有上一年那樣簡(jiǎn)單,與學(xué)生接觸的越來(lái)越多,此時(shí)的工作不單純的是教學(xué)工作,還要處理很多紛繁復(fù)雜的事:什么班干部選舉啊,安排值日組啊,召開(kāi)班會(huì)啊。處理同學(xué)之間的矛盾啊,等一系列的瑣事,但不管什么
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