20xx年3月小學(xué)四年級班主任個人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點與它爬墻時的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地認(rèn)真地閱讀，在讀讀、想想、說說之中理解作者細(xì)心觀察的態(tài)度及爬山虎獨(dú)有的特點。又如《白鵝》這篇課文，我引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的中心語句反復(fù)朗讀，因而理解白鵝的傲慢在于它的叫聲、步態(tài)與吃相等。
四、結(jié)合教材特點，訓(xùn)練表達(dá)才能
有的課文開頭和結(jié)尾特別典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。如《鳥的天堂》和《爬山虎的腳》等課文是典型寫景的文章，開頭和結(jié)尾特別有味兒，我不僅要學(xué)生背下來，還要他們進(jìn)展仿寫，尤其要寫出景物的特點來。還有文中出現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修飾句，我都要精心設(shè)計出作業(yè)進(jìn)展訓(xùn)練。如此積累豐富的詞匯、句子，為學(xué)生作文奠定了扎實的根底。
五、加大訓(xùn)練數(shù)量，提高作文水平
本學(xué)期，我不斷比較注重訓(xùn)練學(xué)生的寫作才能一般要求學(xué)生能把句子寫得完好、通暢。盡可能用上學(xué)過的好詞，以及用上比喻或擬人的修辭手法。把文章寫得比較形象生動。
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