20xx師恩難忘作文450字(編輯修改稿)
2025-01-17 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的老師中令我印象最深的是三四年級(jí)教我們語(yǔ)文的孫秀英老師。
三年級(jí)我們剛學(xué)寫鋼筆字，我的握筆姿勢(shì)不正確，孫老師就手把手地教我。一次我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆突然不下水了，我先用指甲扒，再放在桌子上按，可筆就是不下水，我急了，把鋼筆用力一甩，這下可好，把筆甩到了地上不談，還甩的滿手，滿地都是墨水，筆尖也跌彎了。老師見(jiàn)到后連忙跑過(guò)來(lái)把我?guī)У较词殖剡?，幫我把手和臉洗干凈，回班后又幫我把教室地面拖干凈，最后還把我的筆拿去，從抽屜里拿出一把小鉗子，小心翼翼把筆尖夾平，接著又在一個(gè)舊本子上畫了畫，寫了幾個(gè)字遞給我對(duì)我說(shuō)：行了，好用了，拿去用吧，以后盡量不要甩筆，筆用完以后及時(shí)把筆套套上，聽(tīng)明白了嗎?嗯，謝謝老師。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。老師說(shuō)：不要謝，以后聽(tīng)老師的話，把字寫好，把成績(jī)搞好老師就高興了。
滴水之恩，涌泉相報(bào)這件事我一直記在心里，我一定要好好學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)報(bào)答老師的恩情，不辜負(fù)老師的希望。
篇二：師恩難忘4篇作文
師恩難忘
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園??！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”
也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的梯子……”這些特切的比喻剛好反映
出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。
老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢？
五年級(jí)的一次作文課，我寫了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文，卻沒(méi)有在班會(huì)課
上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒(méi)有想到的，以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了
我的作文，可這一回……讓我百思不得其解。
下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第
一次挨罵，我可是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的??！唉，師命難違啊！
只好壯起膽子走了進(jìn)去。我佇立在門口，只見(jiàn)老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生，這
又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲：“報(bào)告！”老師看到聊我，便和藹可親地叫我進(jìn)
來(lái)。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這“可怕”的
親切中感到了一股殺氣，該不會(huì)是笑里藏刀吧！
只見(jiàn)老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又
溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，知道為什么你的作文沒(méi)被讀出來(lái)嗎？你雖然積累了很多
成語(yǔ)和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語(yǔ)，不免會(huì)出現(xiàn)使用不
恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候！成語(yǔ)只是其畫龍點(diǎn)睛之用的，適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?，?br />能起到好的作用。往往平淡而樸素的語(yǔ)言更容易打動(dòng)人，知道嗎？”
我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來(lái)都沒(méi)有像這樣輕聲細(xì)語(yǔ)過(guò)，我滿懷感激
地回答：“知道了！”
此后，我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個(gè)月后的作文競(jìng)賽中，我正是運(yùn)用了
這樣的寫法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了老師對(duì)我投去的贊許目光，
這時(shí)，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句平常得不能再平常
的話：“謝謝你，老師”是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字：“師恩難
忘！”
師恩難忘
緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的?！}記
也許有些事情就這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我們那樣快相識(shí)，可又那
樣快分離，一切都那么遙遠(yuǎn)，您的輪廓第一次出現(xiàn)在我們的面前，高高的個(gè)子，披肩的直發(fā)，
以及身上散發(fā)出的淡淡的清香都深深的吸引著我們。您是那樣的姍姍來(lái)遲，六年的小學(xué)生活
已經(jīng)過(guò)去一大半了，而您卻快速的征服了我們的心靈。還記得上學(xué)期的期中考試嗎？
我們連著幾天模擬考試。為了讓我們盡快知道自己的成績(jī)，盡快掌握卷子上的知識(shí)，您將五
十六分的卷子帶回家批，晚上，您要備課，要預(yù)習(xí)課文，還要照顧自己的家人，孩子。我頭
腦中彷佛出現(xiàn)了那神圣而莊嚴(yán)的一幕，您俯身坐在窗前，趴著，一手握著紅筆，一首按著卷
子，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而欣慰一笑。墻上的掛鐘已敲了十下，十一下??您長(zhǎng)長(zhǎng)的身影拖在
雪白的墻壁上，每當(dāng)想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，第二天早上您還要早早到校監(jiān)督我們讀書。
那陣子，天氣降溫，又要期中考試，您如一位細(xì)心的母親般叮囑我們把衣服穿厚不要感
冒，聽(tīng)著您那溫和的聲音，我心中充滿了陽(yáng)光，也彷佛不那么冷了，您的話語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光，
溫暖我幼小的心靈，您不管自己的孩子卻不忘囑
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