20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理年工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示范課，交換推行，取長補(bǔ)短。懇求導(dǎo)游聽課不少于20節(jié)/期，教員聽課不少于15/節(jié)，同時，不定期開展示范課、公開課、研討課活動。做到新教師過關(guān)，中老教員帶路。嚴(yán)把指點(diǎn)關(guān)，實(shí)時插漏補(bǔ)缺。我校在查門生功課的過程當(dāng)中，不但要查教員修正情形，更首要的是查教員有沒有修正記載，有沒有評講教案，對門生的個體指點(diǎn)情形假設(shè)何。由于學(xué)校訂指點(diǎn)情形抓得得力，我校的許多先生把門生分為三個部份，應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)能夠應(yīng)用的時候?qū)﹂T生舉行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級的先生，我們常常都能看到他們偶然手把手地在指點(diǎn)，偶然在找家長扳談。如王俊昌先生年過半百，由于對門生指點(diǎn)到位，門生征詢題上升特別快，
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