20xx四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教師教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對(duì)四周的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。把科學(xué)課程建立在滿(mǎn)足學(xué)生開(kāi)展需要和已有經(jīng)歷的根底之上，提供他們能直截了當(dāng)參與的各種咨詢(xún)題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。老師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)者和親切的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以本人的教學(xué)行為對(duì)學(xué)消費(fèi)生了積極的妨礙。
嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)
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