20xx化學(xué)試題【怎樣教好小學(xué)數(shù)學(xué)讀后感匯編】小學(xué)數(shù)學(xué)教什么讀后感(編輯修改稿)
2025-01-16 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的。
一、善思教材之用意 新課改對(duì)教師備課的首要要求就是要吃透教材，因?yàn)槔蠋熤挥姓嬲亓私饨滩模酝附滩?，才能清楚教材的真正用意，如果教師只是拿著教材去上課，照本宣科，不深究教材如此安排教學(xué)的用意，那么教學(xué)過程也只是跟傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)沒什么區(qū)別；如果教師只是將書本上的內(nèi)容原原本本地教給學(xué)生，那么學(xué)生自習(xí)的效率可能更高；如果教師不明白教材安排的真正用意，那么學(xué)生必然也沒有意識(shí)去探究教材為什么要那樣安排。所以，教師為了能夠提高教學(xué)效率，響應(yīng)新課改的號(hào)召，思考探索教材的深層次含義，真正地做到了解教材、吃透教材是必然要求。教師要善于思考必須從思考教材入手，教書要從理解書的內(nèi)容為首。
二、善思學(xué)生之理解力 剛帶一年級(jí)的新老師會(huì)深有感受，老師自己感覺講的很透徹，很好理解了，但是學(xué)生就是聽不懂，這就是因?yàn)槔蠋熤粡淖约旱睦斫獬霭l(fā)去講解知識(shí)，而并非從學(xué)生的發(fā)展階段或者學(xué)生的理解能力方面著手，這勢(shì)必會(huì)
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