20xx化學(xué)教師個(gè)人年度考核工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 卷?！ 罢髟冾}”課堂，找四處理征詢題的方法，抓好知識(shí)的落實(shí)，做知識(shí)落實(shí)的課堂，讓學(xué)生天天有進(jìn)步的課堂。提高課堂效率。 2021化學(xué)教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真確實(shí)教育教學(xué)，在教學(xué)中留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注重夯實(shí)學(xué)生的根底，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生根底，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?！ ∽⒅亍半p基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生根底，讓學(xué)生從根底著手，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析征詢題和處理征詢題的才能。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，處理詳細(xì)的實(shí)際征詢題，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析征詢題和處理征詢題的才能?！ ∨c此同時(shí)，在教學(xué)過程中還留意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)知識(shí)靠日積月累，化學(xué)素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧?！ 』瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)征詢題聯(lián)絡(luò)起來(lái)，以加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在不斷進(jìn)展的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識(shí)，分析許多實(shí)際征詢題。如有關(guān)環(huán)保征詢題、生態(tài)征詢題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)展分析和理解?！ 《⒓ぐl(fā)興趣，樹立決心 九年級(jí)化學(xué)是啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和決心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么模樣?同學(xué)們毫不猶豫地答復(fù)說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無(wú)損，同學(xué)們驚呆了?！ 【o接著，我又變了幾個(gè)小魔術(shù)：魔棒點(diǎn)燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學(xué)們強(qiáng)烈感遭到化學(xué)的魅力，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學(xué)的王國(guó)。 接下來(lái)，我就說，同學(xué)們我從不打聽大家往常的學(xué)習(xí)成績(jī)，化學(xué)是一門新課程，不存在什么根底，在我的化學(xué)課堂不存在什么差生?！ 』瘜W(xué)是理科，但比數(shù)學(xué)、物理要好學(xué)的多，是理科中的文科，讓學(xué)生消除恐懼心理，只要想學(xué)好化學(xué)，從這堂課開始，你就能學(xué)好，大家有決心么?同學(xué)們就舉起有力的拳頭，高喊“有”。就在這一聲嘹亮的答復(fù)中，我和這些同學(xué)的合作就建立起來(lái)了，我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)絡(luò)在了一起。 三、精心預(yù)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平?！ ∫哉J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心預(yù)備好每一堂課，在課前認(rèn)真研究教材和教法，按照學(xué)生的實(shí)際情況，精心選題，上課時(shí)留意突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能運(yùn)用知識(shí)處理學(xué)習(xí)、生活和消費(fèi)中遇到的實(shí)際征詢題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運(yùn)用才能。如此使教學(xué)相長(zhǎng)，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和才能。 四、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！ 』瘜W(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它盡管是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn)，比方，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性經(jīng)歷和理解經(jīng)歷。同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧?！ ≡诮虒W(xué)過程中，留意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了特別好的教學(xué)效果?！ ×硗?，注重作業(yè)的布置、檢查、修正和講評(píng)，留意學(xué)生的學(xué)情和信息反響，及時(shí)講評(píng)，以加強(qiáng)作業(yè)效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)生多鼓舞、少批判。多耐心、少抱怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好方法，再把它們推薦介紹給學(xué)生 回憶我的教學(xué)工作，我不斷以來(lái)都能全身心腸付出，盡管伴隨著特別多挫折和無(wú)奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無(wú)涯，藝海無(wú)邊?！ 〗窈?，我要進(jìn)一步加強(qiáng)本人的修養(yǎng)，不斷提高本人的教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺
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