20xx初中英語(yǔ)情境教學(xué)探究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)的選擇應(yīng)當(dāng)將教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)囊括其中。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行自主探究活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為課堂上的主人公。因?yàn)榍榫辰虒W(xué)需要學(xué)生們相互配合，因此采用劃分學(xué)習(xí)小組的辦法組織教學(xué)是最為行之有效的。但是，因?yàn)閷W(xué)生的英語(yǔ)水平千差萬(wàn)別，為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，在劃分學(xué)習(xí)小組時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生人數(shù)和水平進(jìn)行合理劃分，保證每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，以小組對(duì)話的方式開(kāi)展情境教學(xué)?！ ∥覀円云吣昙?jí)上冊(cè)Unit 7 “Going shopping”為例，這一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握英語(yǔ)環(huán)境下的購(gòu)物用語(yǔ)以及一些商品的單詞。教師首先可以使用多媒體教學(xué)工具播放一段外國(guó)人購(gòu)物的視頻作為課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生觀察視頻中人的用語(yǔ)和交流方式，之后將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，可以創(chuàng)設(shè)出不同的購(gòu)物情境，如在超市購(gòu)物或在菜市場(chǎng)購(gòu)物等。指導(dǎo)學(xué)生分別扮演售貨員和購(gòu)物者進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話練習(xí)，如： Situation 1 Student A： Waitress，could y
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1