20xx初中體育如何加強德育教學(編輯修改稿)
2025-01-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的這個任務。再比如，一年級時培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守組織紀律的習慣，可以從“快快集合”這個游戲來著手。在教學過程中，老師可以通過講授相關(guān)解放軍如何遵守紀律故事，激發(fā)學生激勵學生既快又靜的站好隊，學習解放軍叔叔的品質(zhì)。在游戲環(huán)節(jié)外，思想教育也可穿插于體育教學活動的其它環(huán)節(jié)。比如，在練習實心球時，則可要求學生務必聽從指揮，不可以盲目進行投擲，避免發(fā)生傷害事故。而在教授實心球投擲動作后，教師可以向?qū)W生講授雷鋒刻苦練投彈的事跡，激發(fā)學生刻苦學好動作，且在課余時間抓緊進行練習?！ 。?）注重使用評價教學，促進學生思想教育的發(fā)展 教師在體育教學中需要敏銳地發(fā)掘?qū)W生的閃光點，并做到及時的鼓勵、表揚。比如，在運動開始前，為了讓學生放下心里包袱，出色的完成各項運動，教師可以運用適當言語鼓勵、表揚學生，這樣也有利于充分的調(diào)動學生學習的積極性與興趣。站在學生角度看待問題，批評時，要著眼于學生心理，將批評放在贊揚后，方可取得不一樣的效果 而對學生進步的鼓勵，更是對學生樹立榮譽感、責任心及刻苦拼搏、自主學習的認可。比如，有一個學生，他的紀律觀念比較差，但體育技能卻比較好，并且在集體中不能團結(jié)友愛其他同學。我首先進行的就是表揚他的優(yōu)點，指出要做一名優(yōu)秀學生，離不開其他同學的各種支持與信任，這個學
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