20xx創(chuàng)新培訓(xùn)手段，提升理想信念教育質(zhì)量(編輯修改稿)
2025-01-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求取得新的突破并收到實(shí)效，這是各級黨校在教學(xué)改革過程中面臨的一個重大教學(xué)問題。近年來，廣西自治區(qū)黨校轉(zhuǎn)變干部教育培訓(xùn)理念，全面推進(jìn)主體班教學(xué)改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)形式，以更靈活的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，研究式教學(xué)、案例式教學(xué)、現(xiàn)場式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、情境模擬式教學(xué)、警示教育等多種教學(xué)方法均取得較好效果，實(shí)現(xiàn)了以傳統(tǒng)講授式教學(xué)模式為主向以“學(xué)員為主體，教師為主導(dǎo)”的互動式教學(xué)為主的現(xiàn)代干部教育培訓(xùn)模式的轉(zhuǎn)型。在系統(tǒng)地推進(jìn)教學(xué)改革過程中，廣西自治區(qū)黨校根據(jù)廣西教育資源和干部培訓(xùn)需求而開發(fā)的體驗(yàn)式教學(xué)模式是一次成功的探索。這一課程的開發(fā)典型地體現(xiàn)了“兩個統(tǒng)一”，即運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段與實(shí)現(xiàn)黨校干部教育培訓(xùn)目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一、創(chuàng)新和引進(jìn)現(xiàn)代培訓(xùn)手段與開發(fā)本地干部教育培訓(xùn)資源的有機(jī)統(tǒng)一?！ ∫?、課程的針對性與必要性 2020年1月中共中央頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》（試行）第十七條明確提出，“政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)”開展“黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的紀(jì)律的教育”，“引導(dǎo)干部堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)”。[1] 黨的十七大報告提出“以堅定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)”，“加強(qiáng)黨員、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員、干部成為實(shí)踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理
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