20xx軍事理論教學與民族精神培養(yǎng)的研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論教學由于時間跨度大、歷史事件多、動態(tài)性強，在深入挖掘教材的同時需要及時補充新知識、新信息，以拓寬學生視野、彌補教材不足，保持教學內(nèi)容一定的深度和難度，這樣才能保證課堂教學的實效性。例如：通過對重大事件尤其是熱點軍事事件的介紹，并結(jié)合相關(guān)理論進行全面分析，不僅使學生學習和掌握理論聯(lián)系實際的方法，還可以培養(yǎng)學生養(yǎng)成關(guān)心時事政治的習慣、增強學生的民族意識，而且可以引導學生獨立思考、理智分析各種現(xiàn)實問題，在遇到重大問題時堅定地跟黨走。如：可以通過對近期幾場高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的介紹，引導學生思考國防建設與經(jīng)濟建設的關(guān)系問題和新軍事變革的問題，幫助學生正確理解“國防建設為什么要服從國家經(jīng)濟建設的大局”、“為什么現(xiàn)階段穩(wěn)定是壓倒一切的方針”、“為什么我們要建設創(chuàng)新型國家”等問題。③與時俱進，結(jié)合時代精神?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20202020年）》指出：“加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神。”時代精神是新時期人們在生產(chǎn)生活學習等實踐中展現(xiàn)的精神，是激勵當代青年學生的重要精神動力；民族精神只有與時代精神緊密地結(jié)合在一起才能發(fā)揮其精神支撐作用，才能在中國特色社會主義建設的偉大實踐中不斷豐富和完善。把航天精神、抗擊雪災精神和四川地震全國人民的團結(jié)精神等等融入軍事理論教學，不僅可以豐富、深化軍事理論教學的內(nèi)容，還有利于學生新時代民族精神的培育。④因材施教，結(jié)合
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