20xx黨員學(xué)習(xí)心得參考總結(jié)精選5篇(編輯修改稿)
2025-01-16 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，本人首先做到。要求別人不做的，本人堅決不做。堅持從群眾反映強烈的咨詢題改起，著力整治庸懶散慢等不良習(xí)氣，擺脫“老經(jīng)歷”、“舊習(xí)慣”的束縛。不斷強化“領(lǐng)導(dǎo)確實是效勞”的認(rèn)識，真正變治理為效勞，變被動效勞為主動效勞。不斷強化責(zé)任認(rèn)識，做到困難面前不推諉、不退縮，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風(fēng)險面前敢作敢為、勇于擔(dān)當(dāng)，以改良作風(fēng)的實際成效取信于民?！ ∫云胶椭膶Υ⒁缘粗膶Υ?、以敬畏之心對待權(quán)，不為名利所累、不為物欲所惑，樹立和維護清正廉潔的良好形象。要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，嚴(yán)格恪守組織紀(jì)律，真正使本人的作風(fēng)更硬、工作更實、效勞更優(yōu)、效能更高。 本人將以“四風(fēng)”行動為契機，努力全面提高個人素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能、塑造個人良好形象，做一名合格的共產(chǎn)黨干部，克己奉公，忠于職守，開辟創(chuàng)新，努力拼搏，努力為王店孜鄉(xiāng)的經(jīng)濟社開展與社會和諧穩(wěn)定做出本人應(yīng)有的奉獻?！ ↑h員學(xué)習(xí)心得體會2021(四) 鄧小平同志說：“一個學(xué)校能否為社會主義建立培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面開展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在老師。”教育的目的是“德才并重，以德為主”。詳細(xì)的歸位，確實是依托本人良好的職業(yè)道德去妨礙每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依照，它隨人們的思想觀念表達(dá)于非正式的言論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。因而我說，道德立于心、工作成于手。作為一名老師就應(yīng)該言傳身教、以身示范，培養(yǎng)本人良好的師德，在師德中表達(dá)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的?！ 皩W(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是老師職業(yè)活動最根本的要求，老師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。老師隊伍師德師風(fēng)素養(yǎng)的高低，直截了當(dāng)關(guān)系到素養(yǎng)教育的順利施行，直截了當(dāng)關(guān)系到青青年的健康成長，直截了當(dāng)關(guān)系到全面建立小康社會和中華民族偉大復(fù)興雄偉目的的實現(xiàn)，直截了當(dāng)關(guān)系到祖國的今后。 首先，要求老師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光芒的事業(yè)。每位老師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻本人的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求老師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要表達(dá)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)懷他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到如此一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名老師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽擱了我們放學(xué)時間”。老師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生抱歉，并把本人的傘、雨衣送給同學(xué)們。老師的素養(yǎng)表達(dá)在生活中的點滴上，如上述老師無愛生之心，估計特別難讓學(xué)生敬服、理解，以致于對以后的上課狀態(tài)、心理反響和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面妨礙?！ ∑浯?，師德的另一表達(dá)是具有崇高的奉獻精神。老師的工作責(zé)任嚴(yán)重而又極其艱苦。之因而說責(zé)任嚴(yán)重，是由于老師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的今后掌握在老師的手中，之因而說艱苦，是由于老師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，老師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對貧寒的地位。在此情況下，老師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻，否則，假如以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重?fù)?dān)?！ ×硗?，師德最外在的表達(dá)：以身作則、為人師表。老師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用本人的示范行為來教育學(xué)生，這確實是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)老師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識本人應(yīng)當(dāng)通曉。要求學(xué)生崇尚的行為，本人應(yīng)當(dāng)行之。要求學(xué)生反對的行為，本人應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！币蚨?，每一位老師都應(yīng)從本身做起，真正為學(xué)生樹立一個榜樣的典范，推進學(xué)生全面開展?！ ∩鲜鰩c是每一名老師都應(yīng)該具有
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