20xx先進教育工作者申報材料(編輯修改稿)
2025-01-16 23:30 本頁面
【文章內容簡介】 地說：”這孩子從小就怕剪頭，每次剪頭都要來硬的，每次他都會雙手抱頭大哭一氣，并嚷嚷讓人賠他頭發(fā)?！薄袄蠋?，他昨天是第一次主動要我?guī)ダ戆l(fā)店的，我們都很納悶，原來是老師安排的??！這孩子一直都聽老師的話，真的得謝謝老師！”?。课視灹?。還說什么呢，還有什么話可說呢？我只得滿臉堆笑：”這孩子……最近表現(xiàn)很好，進步挺大的，我就是過來看看你們對學校還有什么要求。”剛才還怒視老師的劉**也赧然一笑，算作是對老師的回報吧。就這淺淺的一笑，讓我看到了希望。回來的路上我感到身體有說不出的輕松……一天、兩天……一個星期過去了，星期一早上進班，我眼前一亮，又一個嶄新的平頭出現(xiàn)在劉**的座位上。當時，我激動的心情真是無以言表。因為大家都在讀書，我走過去雙手捧起劉**的臉，輕輕地說了句：”讓你受委屈了，謝謝你！”劉**眼含淚花悄悄地低下了頭。下午，劉**托班長給我送來一封信，字寫得比任何一次作業(yè)都工整：”……老師，我知道你那天家訪的目的，你走后媽媽獎勵了我一塊錢，我想把這一塊錢獎給你，因為你的謊言給了我自尊。以后，我一定用實際行動回報你那句不太情愿的表揚?！倍抖缎欧?，真的抖出一枚硬幣。直到今天劉**的各科作業(yè)都一直很認真，成績也有所提高。 愛，何況那次還是極不情愿的，它就這么神奇地贏得了一顆心！現(xiàn)在想想，學生真是無辜的，生氣，只能怪自己工作做得不細。粗暴的態(tài)度只能讓事情愈來愈糟糕。 教學上，我能從端正學生的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，讓學生樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的中學生。 二、學高為師 努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，探討高效課堂建設新路，改變教育教學理念，大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導作用、學生主體地位，注重學生的情感交流，采用”自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校高效課堂建設實驗，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人也獲得了縣教育局頒發(fā)的”學科優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。 20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，有一定的教學教研水平。論文《語文課堂板書摭談》《用愛架起信任之橋》等在市優(yōu)秀教育教學論文大賽中獲獎，受到同行教師的好評。 作為一名具有多年教學經(jīng)驗的教師，我從不驕傲自滿，一直堅持認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。在學生心目中老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的朋友。每一年我的班級學生總是全年級最
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