20xx代民兵預(yù)備役人員國(guó)防教育分析(編輯修改稿)
2025-01-16 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有太多的教育功能，有些比較重視民兵預(yù)備役工作的地區(qū)會(huì)定期組織一些人員開展集中國(guó)防知識(shí)講座，但方式呆板，帶有很強(qiáng)的強(qiáng)制性，受教育對(duì)象心里上并不十分接受，學(xué)習(xí)興趣比較低，能夠?qū)W習(xí)掌握的知識(shí)也非常有限，達(dá)不到國(guó)防教育的效果?！ ∪?、新時(shí)代民兵預(yù)備役人員國(guó)防教育策略 ?。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)活動(dòng)落實(shí)國(guó)防教育 對(duì)民兵預(yù)備役人員的國(guó)防教育必須要以多種方式進(jìn)行開展，相關(guān)單位以及教員應(yīng)當(dāng)根據(jù)民兵預(yù)備役人員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況、個(gè)體身體素質(zhì)，廣泛組織民兵預(yù)備役人員多參加以國(guó)防教育為主題的活動(dòng)，通過(guò)內(nèi)容豐富，形式有趣的活動(dòng)向民兵預(yù)備役人員普及國(guó)防相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)民兵預(yù)備役人員的國(guó)防意識(shí)，提升其國(guó)防技能。例如，相關(guān)單位可以有序組織民兵預(yù)備役人員參加“回憶英雄”的文藝活動(dòng)，引導(dǎo)民兵預(yù)備役人員以革命英雄為原型，大膽進(jìn)行文藝創(chuàng)作活動(dòng)，并將英雄的實(shí)際事例搬上舞臺(tái)，讓民兵預(yù)備役人員在文藝活動(dòng)中重溫英雄人物的革命往事，欣賞學(xué)習(xí)革命英雄的美好品格與高尚精神，以英雄人物為榜樣，激發(fā)民兵預(yù)備役人員的愛(ài)國(guó)情懷與奉獻(xiàn)精神?；蛘呤墙M織民兵預(yù)備役人員閱讀與革命戰(zhàn)爭(zhēng)、革命英雄相關(guān)的文學(xué)作品或是革命回憶錄，讓民兵預(yù)備役人員通過(guò)文字感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦歲月與英雄們的愛(ài)國(guó)熱情，以此培養(yǎng)民兵預(yù)備役人員的國(guó)防意識(shí)與愛(ài)國(guó)情懷。再或者，在單位內(nèi)部組織開展小型的民兵體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝聯(lián)歡會(huì)等，通過(guò)豐富多彩的體育、文化活動(dòng)讓民兵預(yù)備役人員了解國(guó)防知識(shí)，提升自身的能力素質(zhì)，為我國(guó)國(guó)防力量的壯大打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，相關(guān)單位還可以充分利用國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)等歷史性的節(jié)日，在節(jié)日中滲透國(guó)防教育，培養(yǎng)民兵預(yù)備役人員的國(guó)防意識(shí)。例如在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1