20xx九年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深穩(wěn)固知識(shí)，歸納整合知識(shí)，感悟運(yùn)用知識(shí)，延伸拓寬知識(shí)，使課堂教學(xué)有一個(gè)完滿“收盤”。
活動(dòng)開(kāi)展務(wù)實(shí)
在活動(dòng)開(kāi)展方面，追務(wù)實(shí)在，不務(wù)虛。主要表達(dá)在：
（1）教研活動(dòng)真實(shí)。本學(xué)期推行課堂教學(xué)改革，把老師都推向了改革的風(fēng)口浪尖，老師有過(guò)抱怨但沒(méi)有因而退縮，而是大膽地嘗試，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極地研究，有序地開(kāi)展“備課——聽(tīng)課——評(píng)課——研課——修課”工作。
?、僭诮虒W(xué)案如何備課的討論上，各備課組展開(kāi)了熱烈的討論，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，擬定各學(xué)科行之有效的教學(xué)案?jìng)湔n環(huán)節(jié)，為老師找到了方向標(biāo)。同時(shí)，為使備課工作更有目的性、有效性，還開(kāi)展了“教學(xué)案開(kāi)展情況調(diào)查”活動(dòng)，從課前的預(yù)習(xí)作業(yè)完成、學(xué)習(xí)小組建立與開(kāi)展、課后輔導(dǎo)練習(xí)等情況深化理解，讓各學(xué)科在備課時(shí)都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力使課堂學(xué)習(xí)到達(dá)目的。
?、谠谡n堂教學(xué)案的施行過(guò)程中，有效地研究合作學(xué)習(xí)小組的建立，有的老師與班級(jí)得以成
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