20xx九年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是不可防止，老師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)展系統(tǒng)分析是重要的，首先能夠通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)覺(jué)教學(xué)中的缺乏，從而采取措施進(jìn)展補(bǔ)救。錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度提示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，老師認(rèn)真總結(jié)，這對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益妨礙。
三、抓住學(xué)生心理，營(yíng)建良好的教學(xué)環(huán)境
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們老師的工作怎么樣努力也沒(méi)用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出合適學(xué)生心理特征的教法。工作措施：優(yōu)生拓展。中等生狠抓。學(xué)困生輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維適應(yīng)，上課前我們先把咨詢題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們本人處理咨詢題的才能，上課時(shí)則采納討論式教學(xué)方式，讓他們舒展本人的見(jiàn)解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)展深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個(gè)方面要求他們。中等生是一個(gè)大的群體，上課時(shí)我們以
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